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En un típico día escolar los estudiantes y los maestros del jardín de infantes de Alabama Auburn Modern Education
están ocupadísimos aprendiendo
y particpando de aventuras
Como puede ser: navegar un crucero de cartón al Africa
"Ahora Jordan y Dillon les van a pasar los salvavidas
a cada uno de ustedes"
O volando un avión de plástico a Brasil
"Si muy bien, les tienen que entregar las tarjetas de embarque"
Ellos no pueden esperar para entrar en un mundo lleno de experiencias
"Buen viajeeeee"
Casi todo lo que ocurre en este jardín está relacionado a proyectos de largo plazo...
.... que los alumnos abordan en sus clases.
"Saben dónde es este lugar? ¿Cómo se llama?
Eso es el medio de Brasil...
"Si es Brasil....Se trata del lugar que ustedes estaban estudiando"
"¡Ese es un lugar muy grande!"
Las temáticas de los proyectos surgen de la curiosidad natural de los niños.
"Miren, acá hay información sobre los camellos...y dice que...
Una vez que los nños deciden sobre una temática que les interesa
Los maestros los guían y les muestran diferentes recursos y libros, asi como la indagación a travès de internet para ayudarlos
focalizar sus esfuerzos
El trabajo giraba en torno a Brasil y empiezan a buscar información sobre Brasil en internet
buscan toda la información y comenzamos a ver que...
...empezaban a interesarse por conocer Brasil...entonces la maestra plantea la pregunta:"¿Cómo podemos llegar allí?"
"Y si no se tiene un mapa no se puede llegar ahi" "Claro sin un mapa no podemos llegar!!"
Entonces empiezan a tomar decisiones sobre cómo viajar, en avión.
"Tenemos que construir algún modelo de avión"
y entonces las maestras buscan con ellos información en internet y en libros
y además los llevan a una visita guiada para profundizar sus conociminentos
"Donde consiguieron la información para saber eso"
Bueno, fuimos al aeropuerto de Auburn
para ver todos los... instrumentos...
...había instrumentos adentro de los aviones para hacerlos funcionar
..con esto podemos saber a qué velocidad estamos yendo...o qué despacio...
Los chicos están muy motivados e interesados porque lo hacen
con un sentido
Lo que hacen no está impuesto para que se mantengan en una actividad
que no tiene ningún sentido, sino que todo tiene un propósito
Y es por eso que se muestran tan interesados .
Tienen que tener sus pasaportes para subir al avión!!
Acá les habla el capitán
estamos volando a Brasil y no esperamos tener...mmm... turbulencias
Mucho de lo que hacemos está relacionado a pensar un plan, escribir los pasos a seguir, escribir sobre ello
El trabajo cooperativo
La resolución de problemas y el pensamiento crítico son todas piezas
que permiten completar el proyecto entre todos
"Bueno acá entre todos hemos decido qué necesitamos para hacerle el funeral..."
Con una buena guía, situaciones cotidianas como la muerte de la mascota de la clase, un grillo mantis
puede ser el disparador de un proyecto interesante
Podés compartir con nosotros lo que decidiste
"Ponerle el nombre"
Una vez que la clase dedidió hacerle un funeral a la mascota, la maestra Stacey Jones
encontró la forma de plasmar todos los contenidos que quería trabajar en este proyecto
Entre otras cosas ponen en juego prácticas del lenguaje, el dibujo, mientras elaboraban
Las invitaciones para la ceremonia
Trabajamos en ciencias socialesl y naturales, en matemática,los alumnos escribieron
Pudimos trabajar en todo
a partir de un auténtico propósito de aprendizaje
ellos estaban interesados y cuando estás interesado
nunca se cansan de buscar información, siguen buscando.Les encanta la escuela
porque están auténticamente interesados
"Yo fui al dentista porque tienen que sacarle fotos a mis dientes"
Los niños de jardín suelen estar muy centrados en lo que les sucede a ellos...
Por eso las prácticas del lenguaje se centran en los relatos de sucesos personales
"Me olvidé que tenía un virus, y cuando llegué a casa..."
me vomité encima..Hay alguna pregunta?"
Cada día tres alumnos tienen la oportunidad de contar sus historias
Y de responder a las diferentes preguntas
A principio de año los relatos son de una sola oración: "Yo fui a la playa "
Yo fui de compras. Yo fui al shopping. Y a medida ..
que los alumnos se hacen esas preguntas ...se dan cuenta de que...
tienen que estar seguros de incluir estos detalles...
que pueden ser muy importantes en su relato...
"Yo me caí ...y golpeé la cabeza contra la mesa
era una mesa redonda,una chiquita del living
Poder relatar los acontecimientos , describir es muy importante, porque tiene oportunidad de escribir a lo largo del día
pero van a estar hablando con personas durante toda su vida.
Por eso, lo que a mi más me preocupa es socializarlos y preparalos
para comunicarse con otras personas
"Bueno, a ver diganme cuál cuento van a votar, el de los dientes o van a ... "
Los alumnos piensan en cada uno de los relatos y voten el que más les interesó y sobre cual van a escribir.y cual ilustrar
"Chicos, estoy buscando
esos puntos que hay que poner al final de las oraciones.
A ver, yo creo que hay otro sonido ahi después de la ssss
Las primeras escrituras pocas veces se rigen por las reglas convencionales
Pero la directora Lily Wild ofrece espacios para alternativas creativas de escritura
No se espera que un niño de cinco años pueda escribir
de manera convencional. Muchas personas de 35 años no lo hacen!!
Pero podemos usar el corrector ortográfico en la computadora
Pero con los chicos lo que uno busca es interesarlos
en lo que están escribiendo
Wow yo puedo escribir esto...puedo ser un escritor...
Yooo laaa estoooy pasaaando muuuy bieeen
de esa manera tenés a los chicos pensando , los tenés interesados
ellos escriben y la manera en que escriben
le da al maestro información sumamente muy importante para ver
en qué etapa están en su desarrollo y comprensión del sistema de escritura
Acá diría que está perfecto
escribe siguiendo los sonidos la ss suena asi
estamos mirando lo que hacía en septiembre veamos lo que hace ahora
Además de especialistas que orientan a las maestras, se han instalado pizarras inteligentes en
cada clase
para enriquecer su alfabetización "A ver qué letra es esta?""B" "B"
Muy bien, ahora esto es lo que quiero que hagas: vas a tirar de esta b encima de la d
Bien abbajo
A ver, son iguales ? Antes se lo podíamos mostrar
pero el hecho de poder ponerlos encima y ver la diferencia
y el hecho de que lo puedan manipular lo hace
mucho más fácil para aprender
y además es más divertido que sean ellos los que están a cargo
ellos tienen el poder
y por eso les resulta más pertinente
qué letra es esa? y esta? y esta?
mirá qué buenos que sos!!!!
Sos requetebueno
Qué te parecen usar las pizarras y entrar en internet? Vos podés aprender mucho!
La tecnología nos ha llevado
a pensar en otro nivel
Cuando los chicos tienen preguntas sobre lo que están
Aprendiendo
Llegan a ella con un simple click y están ahi
y no sólo tienen información, tienen imágenes, fotos
Pueden ver video clips, simplemente les abre la puerta al mundo, a la vida
No no es una anaconda es una nutria, por qué creen que vino una nutria?
porque se comen las anacondas!!
probablemente dice : estoy con hambre me voy a comer una anaconda para la cena
estos chicos tiene un verdadero propósito para el aprendizaje Acá juan les va a sellar los pasaportes
Les estamos enseñando a que quieran seguir aprendiendo durante toda la vida
Una de los mejores herramientas que les podemos dar es ser creativos, saber buscar
y no ser dependientes de un adulto que resuelva por ellos
que nos tenga que alimentar y dar todo hecho tenemos que enseñarles a
que resulevan sus problemas, que sean r autónomos
para eso hay que mantener el interés y el deseo de aprender
Hey, no pueden despegar porque hay muchos aviones y pájaros en el cielo, no pueden despegar!!
ok ya voy a colgar