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Mi nombre es Ricardo Arzate soy paramédico y soy jefe de urgencias médicas del 1er turno
nuestro trabajo es ir a dar servicio de emergencia a toda la ciudadanía de Tijuana
y las matemáticas la utilizamos, para hacer cálculos de medicamentos, dosis que hay que pasar al paciente
nosotros manejamos soluciones de 250 mg, 500 mg y 1000 mg. Hay que calcular cuánta sangre ha perdido
para empezar a meter soluciones e ir checando que cantidad de solución se le va a meter
Mi nombre es David Martín del campo soy técnico de urgencias médicas
y nosotros empleamos las matemáticas, no mucho, en pocas cosas las empleamos
una de ellas podría ser en pacientes con quemaduras, los cuales se llevan un porcentaje del cuerpo humano
donde el tórax y la parte posterior del tórax cuentan 18% y 18% y así podemos ir sumando cada parte del cuerpo
para tener un porcentaje completo de quemaduras en el cuerpo y poderles administrar un poquito de líquidos
por ejemplo, si se queman diferentes partes del cuerpo
se van sumando los porcentajes mas que nada, ponle que si te quemaste las piernas y los genitales ahi sería 18%
una pierna y 18% de la otra pierna y 1% de los genitales
y ¿cuáles serían todas las partes?
serian 9% y 9% las 2 extremidades superiores y 18% cada extremidad inferior, el tórax 18% y la parte posterior del tórax 18%, la cabeza 9% y los genitales 1%
donde completamos el 100% en un cuerpo
sabes ¿por qué utilizan porciento en esa regla del 9?
porque es la regla de los % que llevamos para poder sacar un estimado de las quemaduras que tenemos
¿es igual en niños que en adultos?
no, en niños cambia el tórax y cabeza, el tórax 18% completo y la cabeza cuenta como 18%
cuando se utiliza porcentaje un todo se divide en 100 partes iguales
y dependiendo de la cantidad de partes que se esten tomando, es el porcentaje que se esta utilizando
ya que si se utilizara otra división de un todo, por ejemplo que se divida en 17 partes iguales estaría un poco
difícil estar realizando las operaciones de multiplicación y división principalmente, ya que utilizamos sistema decimal
y es más fácil estar moviendo el punto tanto a la derecha como a la izquierda al hacer multiplicación o división con el 100
por ejemplo, la cruz roja utiliza la regla del 9 para determinar la extensión de una quemadura
en una persona empezando con un adulto su cuerpo sería el 100%, es decir se divide en 100 partes iguales
y empezando con las piernas serían el 18% cada una, genitales 1%, tórax 18%, los brazos 9% cada uno, la cabeza 9% y la espalda 18%
para el caso de un niño, debido a que tiene proporciones diferentes en su cuerpo comparadas con la de un adulto
los porcentajes cambian, en este caso se muestra que al sumar todas las partes de su cuerpo deben ser 100%
utilizar el porcentaje es útil, ya que nos permite realizar operaciones de las partes de un todo de manera sencilla