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Reduce la PIRÁMIDE.
Y ahora el CONO.
¡Buen trabajo!
Necesitamos un CUBO y un CUBOIDE para nuestra base.
Oh, ¡hola! Mira, estamos construyendo una montaña rusa gigantesca.
¿Nos quieres ayudar?
Aquí viene Benny con las formas.
Benny nos trajo dos formas planas, dimensionales.
Vamos a descargar sus vagones.
CÍRCULO, ÓVALO, TRIÁNGULO
CUADRADO, RECTÁNGULO, ROMBO
PENTÁGONO, HEXÁGONO, OCTÁGONO
Gracias, Benny
Donald nos trajo formas pesadas en 3D. Puedes mirarlas en cualquier ángulo.
Veamos qué formas en 3D tenemos:
ESFERA
CUBO
CUBOIDE
CILINDRO
¡Hurra! Esta es una obra de construcción. ¡Ten mucho cuidado!
PIRÁMIDE
CONO
Gracias, Donald.
Y ahora terminemos una de las torres.
Ya hemos instalado:
CUBOIDES, CUBOS
CILINDROS
Y formas en 2D:
CÍRCULO, ÓVALO
TRIÁNGULO, CUADRADO
RECTÁNGULO, ROMBO
PENTÁGONO, HEXÁGONO
Y OCTÁGONO
Todavía necesitamos instalar: ESFERA, PIRÁMIDE, CONO.
¡Ay, no! ¡Esa ESFERA es demasiado pequeña!
Intentemos con una ESFERA más grande
PIRÁMIDE y CONO
¡Bien hecho! Ya está construida otra sección. Pronto los niños disfrutarán de esta montaña rusa.
¡No! ¡Aún no hemos terminado la montaña rusa!
Ayúdame a terminar esa sección.
Necesitamos un CUBOIDE, CUBO y CILINDROS
Ahora reforcemos con estas formas en 2D:
CÍRCULO, ÓVALO, TRIÁNGULO, CUADRADO, RECTÁNGULO, ROMBO
Muy bien, grúa...
¡Ah, oh! ¡¡¡Aaaaah!!!
¡Vas rápido!
¡¡¡Aaaaah!!!
¡Reduce la sección, grúa!
Todavía necesitamos PENTÁGONO, HEXÁGONO, OCTÁGONO
ESFERA, PIRÁMIDE y CONO
¡Fue un buen paseo!
¡Gracias por ayudarme a construir la montaña rusa! ¡Ahora ya conoces las formas en 2D y en 3D!
Hola, me llamo Shawn. Quiero ayudarlos a aprender los números.
Contemos todos los objetos que hay en mis carros.
UNO(1)
DOS(2) conos de construcción.
UNO(1), DOS(2)
TRES(3) tambores.
UNO(1), DOS(2), TRES(3)
CUATRO(4) RUEDAS.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4)
CINCO(5) buzones.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5)
SEIS(6) tarros de mermelada.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6)
SIETE(7) llaves.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6), SIETE(7)
OCHO(8) pelotas.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6), SIETE(7), OCHO(8)
NUEVE(9) clavos.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6), SIETE(7), OCHO(8), NUEVE(9)
Y DIEZ(10)...
¡Ay, no! Mis cajas se cayeron al suelo. Ahora mi carro tiene CERO(0) cajas.
Ayúdenme a contar hasta DIEZ(10) para ponerlas de nuevo en mi carro.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6), SIETE(7), OCHO(8), NUEVE(9), DIEZ(10)
¡Lo hicimos! ¡Gracias! Ya estamos listos para irnos.
¡Vámonos!
¡Espera carro! ¡No quise decir que te fueras, quise decir "Vámonos"! Okey. Contemos los números una vez más.
UNO(1), DOS(2), TRES(3), CUATRO(4), CINCO(5), SEIS(6), SIETE(7), OCHO(8), NUEVE(9), y DIEZ(10)
¿Estás listo para decorar el árbol de navidad? ¡Mira! Todos mis adornos son de diferentes colores.
Tengo AMARILLO, NARANJA, ROJO, MORADO, AZUL, VERDE.
Muy bien. ¡Ahora pongámoslos en el árbol!
Benny: “¡Discúlpame, tengo que ponerme hacia el Polo Norte!”
¡Oye, Benny! ¿Otra vez llegas tarde con los regalos este año?
Ayúdame a colocar los adornos en mis vagones.
AMARILLO, NARANJA, ROJO, MORADO, AZUL, VERDE
Decoremos el árbol.
AMARILLO, NARANJA, ROJO, MORADO, AZUL, VERDE
¡Ahora! ¡Uno, dos, tres! ¡Encendamos el árbol!
¡Ay! ¡Olvidé las luces!
¡Muy bien! Intentémoslo una vez más.
¡Uno, dos, tres! ¡Encendamos el árbol!
¡Buen trabajo! Gracias por ayudarme.
¡Uh! ¡Oh! Creo que Benny está regresando.
¡Mira lo que encontré!
Es el coche que se nos escapó cuando estábamos aprendiendo a contar.
¡Espera coche! No quise decir que te fueras.
Vamos a aprender las señales de tránsito y a enseñarle a este coche cómo conducir.
¡Te ves bien y brillante! Frank, el camión de bomberos hizo un buen trabajo al lavarte.
Okey, coche, no conduzcas rápido y escucha lo que te decimos.
La primera señal es la señal de alto.
Asegúrate de detenerte frente a cada señal de alto.
¡Ah, ah, ah! ¡Nunca trates de ganarle al tren!
Siempre detente frente a las señales de cruce de ferrocarril cuando la luz esté en rojo.
Ve por qué...
¡Hola, Donald!
¿Oyes eso, coche? ¡Es un camión de bomberos!
Hazte a un lado y deja que pasen los vehículos de emergencia.
¡Mira la luz roja! Siempre detente ante la luz roja.
¡Buen trabajo!
No te apresures. Ahí dice: "zona escolar, 15 millas por hora".
Siempre detente cuando suban o bajen niños de un autobús escolar.
Esta es una zona de construcción. ¡Ten mucho cuidado!
¡No, coche, no vayas allí! ¡No otra vez!
¡Genial! Y hace poco que te acabo de lavar.
Okey, coche, busquemos al camión de bomberos para que podamos lavarte otra vez.
Ahora ya ves qué importante es conocer las señales de tránsito. ¡Gracias por aprender las señales con nosotros!
Hola, yo soy Shawn. Quiero enseñarles diferentes formas geométricas.
Luego podemos esculpir calabazas de Halloween con esas formas.
Veamos qué formas tenemos:
CUADRADO, CÍRCULO, TRIÁNGULO, RECTÁNGULO, ÓVALO, ROMBO, OCTÁGONO
Ahora es el momento de esculpir calabazas con esas formas.
Esculpamos una calabaza robot.
Necesitamos dos CUADRADOS para los ojos.
Un OCTÁGONO para la nariz
y un RECTÁNGULO para la boca.
¡Buen trabajo!
Esculpamos una calabaza de caricatura.
Necesitamos dos ÓVALOS para los ojos.
Un CÍRCULO para la nariz
y un SEMICÍRCULO para la boca.
¡Bien hecho!
Y ahora esculpamos una calabaza de Halloween.
Necesitamos dos TRIÁNGULOS para los ojos.
Un ROMBO para la nariz.
Un SEMICÍRCULO para la boca.
Y tres CUADRADOS para los dientes.
¡Gracias! ¡Ahora estamos listos para el Halloween!
¡Ah! ¡Oh!
No se detectan los colores.
¡Hola, robot!
¡Hola, Shawn! Te andaba buscando.
Me dijeron que te gusta pintar.
Sí, me gusta. ¡Pero no conozco mis colores! ¿Me puedes ayudar a aprender los colores?
¡Por supuesto! Súbete a mi ***ón y te enseñaré diferentes colores.
Gracias, Shawn.
Mira, tengo frutas y verduras de diferentes colores.
Tengo Limones AMARILLOS
Naranjas NARANJAS
Tomates ROJOS
Pitaya ROSADA
Berenjenas MORADAS
Arándanos AZULES
Manzanas VERDES
Patatas MARRONES
y zarzamoras NEGRAS.
Ahora ves cómo las cosas diferentes tienen colores diferentes.
Mi carrocería es ROJA con adornos DORADOS
mi cara es GRIS
mi chimenea es NEGRA
y tú eres PLATEADO.
Gracias, Shawn. Veo pintura BLANCA.
¡Así es, robot! Olvidé mencionarte el color BLANCO.
¡El color BLANCO es mi favorito!
Espero que hayas aprendido todos tus colores.
El color BLANCO es mi favorito.
Estoy cansado. Voy a tomar una siesta.
Me encanta pintar.
Muy bien. Puedes pintar algo mientras tomo una siesta.
Me encanta la pintura BLANCA.
Me encanta pintar.
Me encanta la pintura BLANCA.
Me encanta pintar.
¡Ay, no! Todo lo pintaste BLANCO.
Ayudemos al robot a pintar de nuevo los colores.
Estos son los colores que tengo:
AMARILLO, NARANJA
ROJO, ROSA, MORADO
AZUL, VERDE
MARRÓN, ***
GRIS, BLANCO
ORO y PLATA
Vamos a pintar. Tú tienes la cara GRIS, la chimenea NEGRA, el cuerpo ROJO con adornos DORADOS.
Y ahora vamos a pintar frutas.
Limones AMARILLOS
Naranjas NARANJAS
Tomates ROJOS
Pitaya ROSADA
Berenjenas MORADAS
Arándanos AZULES
Manzanas VERDES
Patatas MARRONES
Zarzamoras NEGRAS
¡Buen trabajo!
¡Gracias, robot! Espero que ya te sepas todos tus colores.
Gracias, Shawn. Ahora me sé todos mis colores.
¡Y también gracias a ti!
(Donald) Y coloquemos el adorno amarillo a la IZQUIERDA del árbol.
(Shawn) Finalmente encontré el adorno rojo.
(Shawn) Bien, Henry, coloquemos el rojo a la DERECHA.
(Shawn) No, no. El lado DERECHO es donde está el muñeco de nieve.
(Donald) Si no puedes recordar en dónde es IZQUIERDA o DERECHA, encuentra algún tipo de marca u objeto en uno de los lados y recuerda qué lado es.
(Donald) Mira, hay solo un semáforo.
(Donald) Desde donde estoy mirando, está en el lado IZQUIERDO.
(Donald) Ahora recordaré que el lado IZQUIERDO tiene el semáforo y el DERECHO no tiene ningún semáforo.
(Shawn) Es una buena idea. ¿Quieres intentarlo?
(Shawn) Cuando miras al árbol, yo estoy a la DERECHA y Donald está a la IZQUIERDA.
(Donald) Y puedes usar al muñeco de nieve como marca.
(Donald) El lado DERECHO tiene al muñeco de nieve
y el lado IZQUIERDO no.
(Donald) ¡Terminamos! ¿Cuándo viene Speedy con los fuegos artificiales?
(Shawn) Debería estar aquí en cualquier momento...pronto.
(Speedy)¡No puedo detenerme!
(Speedy) ¡Cuidado! ¡No puedo detenerme!
(Speedy) ¡Ah! ¡Demasiado rápido! ¡No puedo detenerme!
(Speedy) Ah!
(Rusty) A la IZQUIERDA.
(Rusty) A la DERECHA.
(Speedy)¡No puedo detenerme!
(Rusty) A la IZQUIERDA.
(Rusty) A la DERECHA.
(Rusty) A la DERECHA.
(Rusty) A la IZQUIERDA.
(Speedy) Lo lamento mucho, chicos. Rusty encendió todos los fuegos artificiales demasiado pronto.
(Donald) Ay, no. Ahora no tenemos fuegos artificiales y todos los adornos se cayeron del árbol.
(Chief) Ho-ho-ho. Hola, chicos. ¿Por qué se ven tan tristes?
(Shawn) Por eso.
(Chief) Ya veo. Somos un equipo, ¿verdad?
(Chief) Entonces vamos a ayudarnos. Ustedes coloquen los adornos de vuelta en el árbol y yo ya vuelvo.
(Rusty) Está bien, vamos a decorar. El adorno verde va en el MEDIO del árbol. Un poco hacia la DERECHA.
(Rusty) No, demasiado. Un poco hacia la IZQUIERDA.
(Rusty) Ahora está centrado.
(Donald) Y coloquemos el adorno amarillo a la IZQUIERDA del árbol.
(Shawn) El adorno rojo va a la DERECHA.
(Rusty) El azul va en el MEDIO. Parece centrado.
(Donald) El adorno anaranjado va a la IZQUIERDA.
(Speedy) Y el último adorno, el violeta, va a la DERECHA.
(Donald) Y la estrella va en el centro, en la punta.
(Rusty) Todo se ve bien. Bueno, voy a colgar las luces.
(Dexter) ¡Hola a todos!
(Rusty) Estoy listo para encender las luces.
(Rusty) Las luces de la IZQUIERDA están encendidas.
(Rusty) Las luces de la DERECHA están encendidas.
(Rusty) Las luces del MEDIO están encendidas.
(Chief) Bien, chicos. ¿Están listos?
(Chief) Lado IZQUIERDO.
(Chief) Y ahora el lado DERECHO. 00:41:54,00:41:59 (Speedy) Hola, mi nombre es Speedy y este es Rusty el robot.
(Rusty) ¡Hola!
(Speedy) Estamos aquí para enseñarles cómo contar estas calabazas y Rusty las grabará.
(Speedy) Contemos: UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8), NUEVE (9), DIEZ (10)
(Speedy) Bien, Rusty, ahora ya puedes grabar los números en las calabazas.
(Rusty) UNO (1)
(Rusty) DOS (2)
(Rusty) TRES (3)
(Speedy) CUATRO (4)
(Rusty) CUATRO (4)
(Rusty) CINCO (5)
(Rusty) SEIS (6)
(Rusty) SIETE (7)
(Rusty) OCHO (8)
(Rusty) NUEVE (9)
(Rusty) DIEZ (10)
(Rusty) Terminé.
(Speedy) ¡Buen trabajo! ¡Mira, Rusty! ¡Ahí viene Benny!
(Benny) ¡Discúlpenme! ¡Llego tarde a una fiesta de Halloween!
(Speedy) ¡Vaya! Estuvo cerca. Benny llega tarde otra vez.
(Speedy) ¡Ay no! Todas las calabazas se cayeron al suelo. Está muy oscuro para ver los números de las calabazas. Ahora no podremos ponerlas en orden.
(Rusty) ¡CERO (0) calabazas detectadas!
- Hola, Speedy. - Hola, Rusty.
(Rusty) Hola. (Speedy) Hola, Shawn. Mira, todas las calabazas se cayeron al suelo.
(Speedy) Así no podemos ver los números.
(Shawn) No se preocupen, chicos. Tengo unas luciérnagas que pueden ayudarnos. ¡Pueden meterse a las calabazas para que podamos ver los números!
(Speedy) Esta es la número OCHO (8). Esta es la número CINCO (5).
(Shawn) Esta es la calabaza número CUATRO (4). Esta es la calabaza número DIEZ (10).
(Rusty) Detecté la calabaza número UNO (1). Detecté la calabaza número SEIS (6).
(Shawn) Mira, veo la calabaza número TRES (3). Esta es la calabaza el número DOS (2).
(Speedy) Yo veo la SIETE (7) y la NUEVE (9). Ahora las podemos poner en orden. Contemos:
(Speedy) UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8), NUEVE (9), DIEZ (10)
(Speedy) Gracias por su ayuda. Ahora pueden contar hasta diez.
(Shawn) ¡Feliz Halloween! ¡Ah! ¡Oh! Benny viene de regreso.
(Donald) ¡Espérame, Shawn! (Shawn) Hola, Donald.
(Donald) ¿Estás listo para mandarle las calabazas a Rusty el robot y pueda esculpirlas para la fiesta de Halloween? (Shawn) Sí, Donald.
(Shawn) Está al otro lado del puente esperándonos. Carguemos primero los vagones.
(Shawn) Vamos a clasificar nuestras calabazas por tamaños.
(Donald) Veamos qué tamaños diferentes tenemos.
(Donald) Tenemos PEQUEÑAS, MEDIANAS y GRANDES.
(Donald) También tenemos calabazas ALTAS y BAJAS.
(Shawn) Mira, también tenemos ANCHAS y ANGOSTAS. (Donald) ¡Tienes razón, Shawn!
(Donald) Vamos a clasificarlas.
(Donald) Calabaza PEQUEÑA, calabaza MEDIANA, calabaza GRANDE,
(Donald) calabaza BAJA, calabaza ALTA,
(Donald) calabaza ANGOSTA, calabaza ANCHA,
(Donald) ¡Terminamos! Vamos a mandarlas.
(Shawn) Este puente es viejo. ¿Estás seguro de que nos aguanta a nosotros y a las calabazas? (Donald) ¡Por supuesto! (riéndose) No tengas miedo.
(Donald) ¡Ayúdame, Shawn! (Shawn) ¡Ay, no! ¡Aguanta, Donald!
(Dexter) Yo los ayudaré, muchachos.
(Donald) Gracias, Dexter
(Shawn) ¿Y ahora cómo vamos a cruzar para que Rusty pueda esculpir las calabazas?
(Donald) No sé. Todos se van a poner tristes si no les llevamos las calabazas esculpidas.
(Dexter) Yo puedo ayudar. Miren lo que tengo. (Shawn) ¡Wow! Cañones lanzacalabazas.
(Dexter) Ya le envié un grupo al robot, y este es otro grupo que tengo.
(Donald) Tengo tres cañones – PEQUEÑO, MEDIANO y GRANDE. Un cañón PEQUEÑO es para calabazas PEQUEÑAS, ESTRECHAS Y BAJAS, el MEDIANO es para calabazas MEDIANAS, y el GRANDE es para calabazas GRANDES, ANCHAS Y ALTAS.
(Donald) Calabaza PEQUEÑA, calabaza MEDIANA, calabaza GRANDE. ¡Fuego!
(Shawn) Entra una BAJA. Entra una ALTA. ¡Fuego!
(Shawn) Entra una ESTRECHA. Entra una ANCHA. ¡Fuego!
(Shawn) ¡Fuego!
(Rusty) Aprendizaje del modo de tamaños: ENCENDIDO.
(Shawn) ¡Fuego! 00:53:33,00:53:39 (Rusty) Tamaños detectados - PEQUEÑA, MEDIANA, GRANDE.
(Shawn) ¡Fuego!
(Rusty) ¡Precaución! ¡No se puede detectar el tamaño correcto! ¡Precaución! ¡Ángulo incorrecto para detectar el tamaño correcto!
(Rusty) Visión de rayos X: ENCENDIDO. Tamaños detectados - BAJA, ALTA.
(Shawn) ¡Fuego!
(Rusty) Tamaños detectados - ANGOSTA, ANCHA.
(Donald) Terminamos.
(Donald) Que te diviertas esculpiéndolas, Rusty. (Shawn) Chicos, miren lo que encontré.
(Donald) Esta es una calabaza gigante. Es mucho más grande que una calabaza grande.
(Dexter) Vamos a dársela al robot. (Donald) ¿Cómo se la daremos a Rusty? (Shawn) ¡Tengo una idea!
(Rusty) Tamaño detectado - GIGANTE. Definir GIGANTE: "GIGANTE - excepcionalmente LARGA, grande, o fuerte".
(Rusty) Equipo, ¿para qué es esta calabaza GIGANTE? (Donald) Puedes hacer una tarta GIGANTE o algo así. (riéndose)
(Rusty) Está bien. Todas las calabazas serán esculpidas al anochecer. (riéndose)
(Rusty) Está bien. Agarra tus calabazas. Ya las esculpí todas.
(Rusty) Lanzando calabazas PEQUEÑAS, MEDIANAS y GRANDES.
(Rusty) Lanzando calabazas BAJAS Y ALTAS.
(Rusty) Lanzando calabazas ANGOSTAS y ANCHAS.
(Donald) Gracias, Rusty. Enviemos las calabazas esculpidas.
(Rusty) No olvides tu tarta GIGANTE.
(Shawn) ¿Qué dijo?
(Dexter) Dijo una tarta GIGANTE.
(Shawn) ¡Déjalo así!
(Dexter) ¡Esta es una tarta GIGANTE!
(Shawn) ¡Gracias por tu ayuda! Ya estamos listos para entregar calabazas de diferentes tamaños.
(Shawn) PEQUEÑAS, MEDIANAS, GRANDES,
(Shawn) ANCHAS, ANGOSTAS,
(Shawn) BAJAS, ALTAS.
(Donald) ¡Y una tarta GIGANTE! ¡Feliz Halloween!
[RUSTY] Bien, cuéntanos sobre las cuatro estaciones.
[DONALD] Hay cuatro estaciones: invierno, primavera, verano y otoño.
[DONALD] Mi estación favorita es el otoño...
[SHAWN] ¿Qué les gusta del otoño?
[SPEEDY] ¡Me encantan las hojas de diferentes colores!
[SHAWN] Me gusta “Halloween” y las calabazas.
[SHAWN] Pero mi estación favorita no es el otoño, es el invierno.
[SHAWN] Me gusta jugar en la nieve, incluso a pesar de que puede estar muy frío en invierno.
[SPEEDY] La mía es el verano porque puedo nadar y jugar en la arena.
[SPEEDY] En el verano hay mucho sol y hace calor donde yo vivo.
[SHAWN] La primavera también es una linda estación... los árboles y las flores comienzan a brotar, y también llueve mucho.
[SHAWN] Parece que estamos aquí.
[SPEEDY] ¿Es aquí donde Rusty trabaja en sus inventos? [SHAWN] ¡Sí!
[SPEEDY] ¡Guau! Miren lo que hizo. Esta habitación tiene las cuatro estaciones:
[SPEEDY] Invierno frío y nevado.
[SHAWN] Primavera con árboles y flores brotando... y muchos aguaceros.
[SPEEDY] Verano caluroso. Uf, hace calor.
[SHAWN] Y este es el otoño, los árboles cambiaron de color y es el momento de recoger la cosecha.
[SHAWN] Miren, ahí está Rusty en el monitor.
[RUSTY] ¡Bienvenidos a mi laboratorio! Aquí es donde invento muchas cosas estupendas.
[RUSTY] Mi invento más reciente se llama Cambiador de estaciones.
[SPEEDY] ¡Guau! Entonces, ¿este dispositivo puede realmente cambiar las estaciones?
[RUSTY] Sí. Pero solo pueden cambiarlas en orden. ¿Saben en qué orden cambian las estaciones?
[SHAWN] Yo sé. Invierno, primavera, verano y otoño.
[RUSTY] Correcto. Lean cómo funciona.
[SPEEDY] Para activar el Cambiador de estaciones deben:
- Decir AL MENOS tres cosas sobre la estación que tienen ahora.
- Nombrar tres meses de esta estación EN DONDE VIVEN.
- Decir qué estación viene DESPUÉS de la estación que tienen ahora.
[SPEEDY] - Después de completar estos tres pasos, agreguen agua para activar el Cambiador de estaciones.
[RUSTY] Entréguenme el Cambiador de estaciones, pero recuerden, si hablan sobre las estaciones y hacen que se moje el Cambiador de estaciones, su estación cambiará.
[SHAWN] Bien, vamos a hacerlo.
[SHAWN] A propósito, Speedy, ¿qué sabes sobre el otoño?
[SPEEDY] El otoño es el momento de la cosecha, los árboles cambian de color y tallamos calabazas para Halloween.
[SPEEDY] Donde yo vivo, el otoño es en septiembre, octubre y noviembre.
[SPEEDY] Después del otoño viene el invierno...
[SPEEDY] ¡Cuidado!
[SPEEDY] ¡Oh, no! Creo que activamos el Cambiador de estaciones y ahora es...
[SHAWN] ¡Invierno! ¡Guau! Mi estación favorita.
[SPEEDY] Y hace frío. Saquemos el dispositivo del agua para cambiar a la siguiente estación.
[SHAWN] No podemos porque el lago está congelado.
[SHAWN] Bien, hablemos sobre el invierno así el Cambiador de estaciones lo cambia a la primavera.
[SHAWN] El invierno es la época más fría del año, los días son cortos, las noches son largas y generalmente nieva donde yo vivo.
[SHAWN] Donde yo vivo, los meses de invierno son diciembre, enero y febrero.
[SHAWN] ¡Después del invierno viene la primavera!
[SPEEDY] ¡Lo hicimos! La primavera viene después del invierno.
[SPEEDY] Ahora está haciendo más calor y el lago ya no está congelado.
[SPEEDY] Saquemos al Cambiador de estaciones del agua. [SHAWN] ¡Estupendo!
[SPEEDY] ¿Qué sabes sobre la primavera, Shawn?
[SHAWN] La primavera es cuando las flores y los árboles empiezan a brotar, hace más calor y llueve mucho.
[SHAWN] Donde yo vivo, la primavera es en marzo, abril y mayo.
[SHAWN] ¡Después de la primavera viene el verano!
[SPEEDY] ¡Guau, es verano! ¡Mi época del año favorita!
[SHAWN] ¿Qué sabes sobre la primavera, Speedy?
[SPEEDY] El verano es la estación más cálida del año, los días son largos y las noches cortas, ¡a la gente le encanta ir a nadar y comer helado!
[SPEEDY] Donde yo vivo, los meses de verano son junio, julio y agosto.
[SPEEDY] ¡Después del verano viene el otoño!
[SPEEDY] ¡Ups! La máquina del tiempo no está cambiando a otoño...
[SPEEDY] No tenemos agua para terminar el paso número cuatro.
[SPEEDY] Este año el verano es caluroso y seco...
[RUSTY] Entonces, ¿cómo cambian las estaciones?
[SPEEDY] Con el Cambiador de estaciones
[DONALD] No. Nadie puede cambiar las estaciones.
[DONALD] La Tierra gira alrededor del Sol y tarda un año en dar toda la vuelta alrededor del Sol.
[DONALD] Una estación es una división del año marcada por cambios en el clima.
[DONALD] Como la Tierra está inclinada, algunas partes de la Tierra reciben más calor y luz del Sol en diferentes momentos del año y esto crea las cuatro estaciones.
[RUSTY] ¿Sabes cuáles son las cuatro estaciones?
[SPEEDY] Por supuesto que sé cuáles son las cuatro estaciones: invierno, primavera, verano y otoño.
(Speedy) ¡Hola, soy Speedy! Estamos aquí para llevarlos a la fábrica de trenes.
(Rusty) Hola, soy Rusty el Robot. Nos alegra mucho que nos acompañen.
Miren, ahí está Shawn en el monitor.
(Shawn) ¿Hola, cómo están? ¡Nos alegra mucho que vengan con nosotros a la fábrica!
(Dexter) Bien, Shawn, estoy sacando diez contenedores.
(Shawn) Gracias , Dexter. Pueden ayudarnos a construir los trenes y aprender sobre los números.
De camino a la fábrica Rusty el Robot les mostrará lo que hacemos aquí.
Supongo que también conocen a Speedy. Es un trencito rápido, pero creo que Rusty lo mantendrá vigilado.
(Rusty) Bien. Pueden operar este tren. Empujen esta palanca hacia adelante para acelerar.
No podemos ir a más de diez millas por hora. Queremos que todos estén seguros en la fábrica.
(Speedy) Puedo ir a mucho más de diez millas por hora, pero el robot no me deja.
(Rusty) Vamos demasiado rápido. Tiren de esta palanca para bajar a diez millas por hora. Gracias.
Aquí probamos diferentes trenes. Usamos mucho los números.
Contamos las piezas de los trenes cuando los construimos.
Contamos cuántos objetos puede llevar un tren.
(Dexter) Hola a todos. (Rusty) Hola.
(Dexter) Oye, Robot, no cierres la puerta aún. Gracias.
(Rusty) También medimos el peso de los objetos usando números.
Calculamos cuánto peso puede cargar cada ***ón
desde UNA (1) tonelada a CIEN (100) toneladas.
También medimos la distancia y la velocidad usando números.
Tenemos trenes lentos como Donald y rápidos como Benny.
(Benny) Bien, Donald. ¿Estás listo para volver a correr?
(Donald) Vamos, Benny.
(Rusty) En el tiempo que Donald recorre TRES (3) secciones, Benny recorrió DIEZ (10).
(Donald) Oh, no. ¡Otra vez no!
(Rusty) Cuando vas a la escuela te enseñan sobre números y medidas. Estamos llegando al centro.
(Shawn) Hola. Me alegra mucho que vinieran. Déjenme presentarles al equipo.
Ya conocen a Speedy y a Rusty. Y este es Donald.
(Donald) Hola. Qué bueno verlos de vuelta.
(Benny) No sé cómo llegaron primero.
(Donald) Te dije que te ganaría esta vez.
(Benny) Me alegra mucho verlos de nuevo.
Shawn, tal vez tengamos que reemplazar mis dos faros. Ya no veo bien por la noche.
(Shawn) No hay problema, Benny. Ahí vuelve Dexter.
(Dexter) Un gusto conocerlos. Gracias por venir a ayudarnos.
(Shawn) Bien, es hora de ir a trabajar.
(Jefe) No se olviden de mí.
¿Cómo están? Soy Dan, pero todos me llaman Jefe.
Bien, chicos, no voy a retrasarlos. Tengo que ir a limpiar las vías de prueba.
(Shawn) Nos vemos luego, Jefe. ¡Oh, esperen! Tomemos una foto.
UNO (1), DOS (2), TRES (3).
Bien, es hora de ir a trabajar.
Estamos en las estaciones de ensamblaje y reparación.
El primer número que aprenderán es el número 1 (UNO).
Tenemos un gran contenedor que debemos bajar. Presionen el botón.
(Computadora) UNO (1), CERO (0).
(Shawn) Ups, ahora tenemos CERO (0) contenedores.
(Computadora) UNO (1)
(Shawn) Bien, Donald, puedes moverlo.
(Donald) ¡No hay problema! ¡Moviendo UN (1) contenedor!
(Shawn) Mira, Benny está en la estación 2 (DOS). Necesita reemplazar DOS (2) faros.
(Benny) Bien, estoy listo para mis DOS (2) faros nuevos.
(Computadora) DOS (2)
(Shawn) UNO (1)
DOS (2)
(Computadora) UNO (1)
DOS (2)
(Shawn) ¡Bien hecho!
(Benny) Muchas gracias. ¡Ahora veo mucho mejor!
(Shawn) Este tren eléctrico necesita TRES (3) puertas. Gracias.
(Computadora) TRES (3)
UNO (1)
DOS (2)
TRES (3)
(Shawn) En la estación 4 (CUATRO) instalamos las ruedas. Envía CUATRO (4) ruedas para este ***ón de pasajeros.
(Computadora) CUATRO (4)
UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4)
(Shawn) En la estación 5 (CINCO) soldamos los escalones.
¿Quieren ayudarme a soldar escalones?
Ya soldamos CUATRO (4) escalones.
Aún necesitamos el escalón 5 (CINCO).
(Computadora) CINCO (5)
CINCO (5)
(Shawn) ¡Bien hecho!
Este ***ón de madera necesita 6 tablones.
(Computadora) SEIS (6)
(Shawn) UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6)
Instalamos las ventanas de vidrio en la estación 7 (SIETE). Instalémoslas.
(Computadora) SIETE (7)
UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7)
(Shawn) Está bien. Tengo otro.
(Computadora) SIETE (7)
(Shawn) En la estación 8 (OCHO) instalamos los pernos. Necesitamos OCHO (8).
(Computadora) OCHO (8)
UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4),
CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8)
(Shawn) Las siguientes DOS (2) estaciones son diferentes. En vez de contar objetos mediremos la distancia y contaremos la cantidad.
(Speedy) ¿Puedo ir con ustedes? (Shawn) ¡Por supuesto!
En la estación 9 (NUEVE) instalamos los motores. En vez de contar objetos contaremos la distancia.
Tenemos que levantar el tren NUEVE (9) pies para colocar el motor.
(Computadora) NUEVE (9)
(Shawn) CERO (0), UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8), NUEVE (9)
En la última estación vamos a llenar el motor con DIEZ (10) galones de combustible.
En vez de contar objetos mediremos los líquidos usando números.
¡Vamos a hacer una cuenta regresiva!
(Speedy) Yo puedo contar para atrás.
(Computadora) DIEZ (10)
(Speedy) DIEZ (10), NUEVE (9), OCHO (8), SIETE (7), SEIS (6), CINCO (5), CUATRO (4), TRES (3), DOS (2), UNO (1), CERO (0)
¡El motor está lleno!
(Shawn) Gracias a ambos por su ayuda.
Déjenme mostrarles nuestra estación secreta, la número 5 (CINCO).
¿Pueden ayudarme a escribir la contraseña?
(Computadora) Por favor ingrese su contraseña.
(Shawn) La contraseña es TRES (3), CUATRO (4), UNO (1), CINCO (5), DOS (2).
(Computadora) Lo siento, vuelva a intentarlo.
(Shawn) CERO (0), NUEVE (9), SIETE (7), OCHO (8), SEIS (6).
(Computadora) Acceso habilitado.
(Shawn) Bien hecho.
Este es nuestro prototipo de tren. Es un tren a reacción. Lo llamamos J-1000.
Puede ir hasta 1,000 millas por hora. Es el tren más rápido que se construyó.
(Speedy) ¿Más rápido que Benny? (Shawn) Sí. (Speedy) ¡Vaya!
(Shawn) ¿Quieres ver cómo giran las aspas del motor a reacción? Presionen el botón verde, el número 1 (UNO).
(Computadora) UNO (1). Programa activado.
(Shawn) Ahora presiona el botón amarillo número 2 (DOS).
(Computadora) DOS (2).
(Shawn) Y ahora el botón anaranjado, número 3 (TRES). No presionen el botón rojo, o el tren a reacción arrancará.
(Computadora) TRES (3).
(Speedy) ¡Esto es genial!
(Shawn) Bien, apaguemos los motores. Presionen...
¡Oh, no! Me conecté al tren a reacción. Ayúdenme a soltarme.
(Speedy) ¡Eso haremos!
(Rusty) Te ayudaré. ¿Quieres que presione el botón rojo?
(Computadora) La transferencia de datos completa
(Shawn) ¡No! Ese botón no es para eso...
(Speedy) ¡Vamos! Ayudemos a Shawn. Miren, hay otros motores.
(Computadora)
(Jefe) ¡Mi bigote!
(Shawn) ¿Pueden ayudarme a desconectar los motores?
Deberán subir al J-1000 y escribir el código.
¡Bien! Salten a la cuenta de tres: UNO (1)...
(Speedy) ¡Cuidado!
(Shawn) UNO (1), DOS (2), TRES (3)
(Shawn) ¡Cuidado! El código es CERO (0), UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8), NUEVE (9)
(Speedy) ¡Cuidado!
(Computadora) Código de activación denegado.
(Shawn) A-a-a-a
(Rusty) Espere!
(Rusty) CERO (0), UNO (1), DOS (2), TRES (3), CUATRO (4), CINCO (5), SEIS (6), SIETE (7), OCHO (8), NUEVE (9), DIEZ (10)
(Computadora) La transferencia de datos completa. Apagado.
DIEZ (10), NUEVE (9), OCHO (8), SIETE (7), SEIS (6), CINCO (5), CUATRO (4), TRES (3), DOS (2), UNO (1), CERO (0). Programa finalizado.
(Speedy) ¡Vaya! Eso fue más rápido que a 10 (DIEZ) millas por hora.
(Shawn) Gracias a todos por su ayuda. Si no hubieran sabido los números no hubiéramos podido detener el tren a reacción.
Es bueno tener buenos amigos que puedan ayudarte cuando los necesitas.