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Hola gente estamos otra vez acá en esto que es "Mi Mundo Tango" ya es la última vez que lo voy a decir
O sea el nombre ya quedó "Mi Mundo Tango"
Y hoy vamos a hablar de cosas que generan muchas confusiones en el ambiente del tango
en el baile
y que a más de uno... bailarín le habrá pasado
y que a más de uno... alumno
también habrá confundido como en su momento también me confundió a mí
Y como en su momento los habrá confundido a varios de todos los bailarines como ya dije
a todos les habrá pasado
hay una cosa interesante en el tango, en el ambiente ,y es que parece como que entre los bailarines se generó
un idioma nuevo
a nivel de lo que és música, tiene palabras que no coincide con la música
Hablamos de tiempo, de contratiempos,
de medio tiempo, de negras, de corcheas
y de repente un músico nos escucha hablar ese idioma que nosotros nos entendemos
Y el músico nos mira y dice: no, eso no es un contratiempo, no, eso no es una sincopa, no eso no es una negra
sin embargo nosotros nos hablamos y nos entendemos
o sea que es como que se generó
un idioma
lo que la musicalidad
músicalidad...
una palabra...
verdaderamente...
controversial diría yo, porque yo he ido a varias clases de musicalidad y
he escuchado 3 tipos de clases distintas
he escuchado 4 pero una fue más bien... ejercicios no fue tan teórico
Y bueno entonces...
uno va por ejemplo a una clase y le dicen
pisa en el doble tiempo y de repente va a otra clase y le dicen: pisa en el medio tiempo
entonces se genera eso... espera, ¿es medio tiempo o es doble tiempo?
otros dicen: pisa en la sincopa, no, pisa en el contra tiempo
y uno yendo de lugar en lugar
se termina dando cuenta que todo está bien
pero todo esta siempre y cuando vos te avoques a las reglas de ese profesor
avocate al vocabulario de ese profesor y seguí la regla de ese profesor
¿Por qué?
esto les va a abrir la cabeza a muchos y a mí también me ha pasado
yendo de clase en clase y escuchando un idioma, otro idioma y otro idioma me di cuenta de una cosa importatisima y es...
el punto de vista
cada profesor estudiando qué hace lo enseña y lo enseña bien, todo está bien
uno te lo dice de una manera, otro te lo dice de otra manera
pero el objetivo es llegar a la esquina, uno viene por la vereda de enfrente, otro viene por la vereda del otro lado
otro da la vuelta de manzana, pero todos llegan al mismo objetivo que es llegar a la esquina
Entonces cuando uno te dice por ejemplo: pisa en el doble tiempo
se esta refiriendo por ejemplo a que pises el doble tiempo
o sea que vas a pisar, pisar, pisar
de repente otro te está diciendo:
no, pisa en el medio tiempo
ah! pero... ¿por qué en el medio tiempo si aquel me dijo doble tiempo?
y si uno se pone a analizar es porque esta persona se refiere al medio tiempo
individual de los otros dos, o sea, medio tiempo, puede pisar medio tiempo
sin pisar el primero y el último
pisa el del medio y solamente el del medio
entonces a la vez
el hombre puede estar pisando el medio tiempo y la mujer puede estar pisando
en doble tiempo y estan pisando los dos ahí en ese medio tiempo
con la diferencia que la mujer pisó el primero, pisó el último y acá el hombre pisó solamente el del medio
entonces tienen que ver cual es el punto de vista
que el profesor le está diciendo cuando les dicen hagan determinada cosa
y si van a otro lugar y les dicen de otra manera entonces fíjense cual es el
punto de vista que ese profesor esta viendo
para enseñarles esa otra determinada cosa porque si no se van a volver locos
y no van a entender
una cosa que quede claro
todo está bien
es difícil que algo esté mal, quizás hay ahí alguna persona que meta alguna verdura ¿no?
como decimos acá
pero generalmente esta bien
lo que pasa es que tienen que entender cual es el punto de vista de ese profesor, o sea, desde donde está queriendo
enseñar la musicalidad, si esta hablando con verdaderos términos musicales
si esta hablando con términos musicales
que él usa
o sea, para entender una cosita tenes que conocer todo de lo que el usa
y
si vas con otro profesor te va a pasar exactamente lo mismo
redondeando, esto les va a pasar tanto con la musicalidad como con un paso, con una forma de pisar, con una forma de caminar
así que
hoy lo tocamos en el tema musicalidad pero les puede pasar con cualquier cosa
esto ha sido todo por hoy, no va a haber video de baile hoy
quizas el próximo ponga algun video de baile viejo y nos vemos en el próximo
video