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La educación es una fuerza poderosa en la medida en que puede expandir las oportunidades de los niños
de los hogares pobres y reducir la desigualdad de ingresos. Desafortunadamente en México,
no parece alcanzar su potencial. Los niños de los padres ricos van a escuelas mucho mejores, tienen mejores
calificaciones en los exámenes, van a la escuela mas años, y van a universidades de mucho mejor calibre
que los niños de los padres pobres. La desigualdad de escuelas empeora con el nivel de educación en México.
Ésta gráfica nos muestra el porcentaje de la población en edad de ir a la escuela que están matriculados
en la escuela en el 2006, por los quintiles mas pobres y mas ricos.
Nos muestra que el 20% de los niños mas pobres son casi tan propensos a ir a la escuela primaria
como el 20% de los niños mas ricos. La diferencia crece un poco en la escuela primaria, pero la verdadera
diferencia se ve en la preparatoria y la universidad. Como 1/2 de los niños mas pobres se matriculan en la preparatoria,
como 4/5 de los jóvenes mas pobres lo hacen. En el nivel universitario, solamente el 6% de los niños mas pobres
se matriculan cuando 35% de los jóvenes mas ricos lo hacen. Ésta gráfica nos muestra los datos de los jóvenes
que tienen entre 20 y 24 años y que han terminado la preparatoria en el 2005, por quintiles en
países de Latinoamérica. Incluso en ésta comparación con la región, México tiene una alta calidad de desigualdad
educativa entre el 20% de los mas ricos y el 20% de los mas pobres. Por ejemplo en México,
el 20% de los mas ricos tienen 6 veces mas probabilidades de terminar la preparatoria que un estudiante del 20% de
los mas pobres. En Chile y en Argentina, los ricos son solamente 2 veces mas propensos a terminar la prepa.
También hay una diferencia en la calidad de las escuelas entre los mas ricos y mas pobres.
Ésta gráfica la diferencia entre la calificaciones entre los estudiantes mas ricos y mas pobres en el examen
de Pisa, en la sección de lectura en el 2009. En México los jóvenes de las familias pobres obtuvieron
calificaciones correspondientes a dos niveles mas bajos que la que obtuvieron los estudiantes de las familias ricas,
en el examen de lectura. Éste es el mismo diferencial que en Brazil. Pero de hecho un poco mejor que
en la mayoría de los otros países e la región, en donde la diferencia en la lectura es muy grande.
Los exámenes nacionales muestran el mismo patrón en las calificaciones de matemáticas.
Un análisis reciente nos muestra que 'casi 45% de los estudiantes de sexto grado en las escuelas indígenas
y 24% de los estudiantes en las escuelas rurales, obtienen calificaciones del menor grado en matemáticas;
comparado con solamente un 2.7% de los estudiantes en las escuelas privadas'.
Quizás no es sorprendente de que por el hecho de que la población indígena ha tendido a ser pobre y marginalizada
históricamente, los niveles educativos son mucho mas bajos para éstos grupos. 55% de los adultos indígenas,
o no fueron a la escuela o no terminaron la escuela primaria, comparado con el 29% de la población total.
Y menos del 3% han ido a la universidad, comparado con el 15% de los no-indígenas que si han ido.
México ha estado incrementando la porción del gasto en la educación en las últimas décadas.
Como el porcentaje del PIB, los gastos educativos han incrementado de un 3.7% a un 4.8%,
ésto esta muy cerca del promedio de la OCDE de un 5.2%. Sin embargo, cuando vemos el gasto por estudiante,
los números se ven menos alentadores. En el 2007 México gastó un poco mas de 2,000 dólares por
estudiante de primaria, comparado con el promedio de 6,700 dólares en la OCDE.
El gasto en la educación primaria y secundaria beneficia a los pobres, porque los padres ricos típicamente
matriculan a los hijos en escuelas privadas. Por otro lado el gasto en universidades públicas termina siendo un
subsidio grande para los hogares ricos, porque la mayoría de los hijos de los ricos se matriculan en ella,
mientras que las clases mas pobres típicamente no se gradúan de la preparatoria.
Las universidades públicas en México no cobran colegiatura, lo que significa que el estado gasta 4.5 en
estudiantes universitarios que lo que gasta en algunos estudiantes de nivel primaria.
Ésta gráfica nos muestra el porcentaje de gasto público que se dirige al 20% de los mas ricos en el 2006.
Está claro que la diferencia es mas grande en el nivel universitario.
Aun que si es cierto que el gasto a la educación ha incrementado en las últimas 2 décadas,
97% de los gastos se dirigen a la paga de salarios. Exploraremos en el siguiente video la razón por la cual
ésto es tan problemático. Por ahora déjame mencionar que muy poco del gasto se dirige a la infraestructura
y al mantenimiento de las escuelas. Ésto es especialmente cierto para las escuelas en áreas rurales.
'Mas del 25% de las escuelas públicas en México tienen serios problemas de mantenimiento y conservación.
Mas del 75% de las escuelas primarias públicas y mas del 95% de las escuelas indígenas,
no tienen instalaciones de centros de computación y 15% de las escuelas rurales, los maestros no tienen una silla o un escritorio
en donde sentarse. Toda la información en éste video incluyendo los números y las citas vienen del libro por
Jeffrey Puryear, Lucrecia Santibañez y Alexandra Solano 'Educación en México'.
Es un capítulo del nuevo libro, 'Una visión nueva para México 2042: alcanzando la prosperidad para todos'.
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