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Vuestras excelencias:
Señoras y señores:
Niños y adolescentes:
Nosotros los niños queremos hablar de bosques, monos y mosquitos.
Les agradecemos que nos hayan dado la oportunidad a nosotros, los niños,
que hablamos aquí y gracias por declarar este año
Año Internacional de los Bosques.
Para nosotros, los niños,
los bosques no son solamente la base de vivencia para mil millones de humanos,
pero también los bosques son nuestro futuro.
Cuando los niños pensamos en el futuro,
pensamos de dos crisis:
1. la crisis de pobreza
en la cual 30 000 niños cada día se mueren de hambre
y esto en un mundo verdaderamente rico.
2. la crisis del clima
en la cual una parte pequeña del mundo, o sea la parte rica,
produce las cantidades mayores de CO2 y en la cual los que viven en la parte pobre del mundo, quienes de todos modos ya sufren,
van a sufrir incluso más en el futuro.
Nosotros los niños comprendemos
que los adultos saben todo sobre esta crisis.
Pero los niños no comprendemos porqué se hace tan poco acerca de la situación.
Estamos convencidos de que los adultos saben muy bien,
cuales retos tenemos y cuales son las soluciones para estos.
No comprendemos porqué se hace tan poco acerca de la situación.
Durante muchas discusiones en persona y digitales,
los niños nos preguntamos a menudo
porqué se hace tan poco.
En fin concluímos en tres razones posibles:
1. El concepto del futuro
Para la mayoría de los adultos el futuro significa 20, 30 o 40 años.
Para los niños sin embargo el 2100 está siempre dentro del tiempo de nuestras vidas.
Para los adultos es una pregunta académica,
si el nivel del mar se eleva por 1, 2, 3 cm o bien 7m
hasta el fin del siglo.
Para la mayoría de los niños es una cuestión de sobrevivencia.
2. Muchos adultos se esconden detrás de los escépticos del clima,
quienes afirman que no hay crisis del clima.
También los niños discutimos este tema muy a menudo
y llegamos a una respuesta:
Si seguimos los científicos quienes nos dicen que hay una crisis,
actuamos de acuerdo con esto, y vemos en 20 años,
que ellos se equivocaron,
entonces no hicimos ningún error.
Pero si seguimos los escépticos ,
no hacemos nada, y vemos en 20 años,
que ellos se equivocaron,
entonces es demasiado tarde para salvar nuestro futuro.
3. Describiendo el comportamiento de los adultos de otra manera:
Si a un mono le dejan decidir,
si quiere un plátano ahora o séis plátanos más tarde,
el mono se decide por un plátano ahora enseguida.
Por eso sabemos los niños:
No nos podemos fíar de que los adultos solos van a salvar nuestro futuro.
Tenemos que poner el futuro en nuestras proprias manos.
Para realizar esto, lo consultamos entre nosotros a menudo y lo discutimos,
qué tenemos que hacer.
En nuestra última consulta nos preguntamos,
qué haríamos si fuéramos los jefes de gobierno
y decidimos un plan de tres puntos:
1. el carbono en el museo:
Tenemos que reducir nuestras emisiones hasta el 2050 hasta cero.
Lo maravilloso en esto es que la tecnología necesitada para esto ya existe.
2. la pobreza al museo a través de la justicia del clima
Tenemos que aceptar que podemos emitir solamente una cantidad limitada de CO2,
si no queremos pasar el número de 2 C.
Con la cantidad limitada de CO2 se trata todavía de 600 mil millones de toneladas.
Si se dividen 600 mil millones toneladas de CO2 por los siguientes 40 años
y por la población del mundo que crecerá pronto a 10 mil millones
esto significa 1,5 toneladas CO2 por persona y año.
Quienes quieran consumar más pagan más a aquellos que consuman menos.
3. El punto tercero en el que nosotros los niños convenimos, son árboles y bosques:
Tenemos que conservar el bosque que existe.
Tenemos que parar la desaparición de la pluviselva.
Y además tenemos que plantar árboles.
Ya hace cuatro años que fundamos la iniciativa de estudiantes Plant-for-the-Planet,
para plantar en cada país del mundo un millón de árboles.
Pero ahora ya es tiempo que colaboramos y unimos nuestras fuerzas.
Viejos y jóvenes, ricos y pobres - juntos podemos plantar un billón de árboles.
Los niños creemos que podemos plantar un billón de árboles en los próximos diez años.
Los Estados Unidos alcanzaron ir a la Luna dentro de diez años.
Sólo en 2009 los chinos plantaron 2,7 mil millones de árboles.
Y sinceramente - un billón de árboles significa 150 árboles por persona.
Lo lograremos.
Con nuestra campaña influyente podemos enviar nuestro mensaje a toda la gente del mundo.
Podemos utilizar esta campaña juntos.
Al fin quiero dirigir un mensaje a todos los niños del mundo:
Los niños somos la mayoría de la población mundial. Podemos cambiar algo.
Y nunca olvidáis:
Un mosquito no puede hacer nada contra un rinoceronte,
pero miles de mosquitos pueden causar que un rinoceronte cambie de dirección.