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En los últimos días, hemos celebrado la cuarta edición de la conferencia 'Reinventing Higher Education'
Esta conferencia reúne a diversos actores del mundo universitario de todos los continentes
En esta ocasión, el debate se centró en tres temas muy diferentes:
el primer panel trató sobre las recientes reformas en el sistema educativo superior del Reino Unido
Fue muy interesante ver cómoe estas medidas y leyes relacionadas con las reformas
en la financiación de las universidades, las becas de estudios,y también los apuntes dados
en materia de investigación; están teniendo ya algunos efectos.
Por supuesto, había opiniones de ambas partes, pero en mi opinión, el balance final de estas reformas es positivo
Y esto teniendo en cuenta que toda reforma puede solo evaluarse en el largo plazo,
pero parece que el Reino Unido será el que lidere la marcha en el terreno de la educación superior
y estos cambios se extrapolarán sin duda en el resto de Europa más adelante.
El segundo panel se remitió a las nuevas formas de universidad en los países emergentes.
La conferencia contó con las presentaciones de universidades como 'Fundació Getulio Vargas', de Brasil;
o la Universidad de Kuala Lumpur, en Malasia; junto a otras instituciones.
Es notable ver como junto a los modelos tradicionales o clásicos de universidades, inspirados por las universidades de EEUU o Europa,
se ven nuevas tendencias en las formas de gobierno de las universidades, el modelo de financiación
el tipo de profesores que atraen y, ante todo, los diferentes abanicos de programas que ofrecen.
Por lo tanto, merece la pena estar atentos a estos nuevos 'hubs' de educación superior
que están surgiendo en lugares como el sudeste asiático, Oriente Próximo y, en el futuro
en África y Latinoamérica.
Y, finalmente, el tercer panel trató sobre MOOC's, SPOOC's y otras formas de educación online.
Habrán oído mencionar estos fenómenos de forma creciente en diferentes medios.
Si tuviese que dar una conclusión para este panel, diría que los MOOC's y SPOOC's
llegarán a complementar las formas existentes de educación, pero nunca a reemplazarlas.
Por supuesto, pueden aportar muchísimas ventajas en cuanto a los procesos de aprendizaje,
pueden dar un enorme volumen de información a los participantes, proveen educación a escala global,
pero, los formatos mixtos o las experiencias 'face-to-face' no podrán ser reemplazados por formación puramente online.
De todas formas, estamos en la actualidad viendo un florecimiento de estas nuevas formas de educación,
Y merece la pena ver a dónde llegarán, no sólo en EEUU, sino también en otras regiones del mundo.