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[Música]
>>> Maestra: ¿Listos? Muy bien. Este es el cuento.
Se llama Sopa de zanahorias.
Sopa de zanahorias, y el autor y dibujante es John Segal.
>>> Niño(a): Yo conozco ese libro.
>>> Maestra: Levanten la mano si conocen este libro.
Muy bien, varios de ustedes ya lo han visto.
John Segal escribió las palabras e hizo los dibujos. Sí, John Segal.
Veo un conejo en la tapa de este libro, se me ocurre una idea.
>>> Niño(a): Veo un perro en el libro.
>>> Maestra: ¿De qué tratará este libro? ¿Qué creen ustedes que va a pasar en este cuento?
>>> Niño(a): Zanahorias.
>>> Maestra: Veo manos, Diego, ¿qué va a pasar?
>>> Niño(a): Zanahorias.
>>> Maestra: ¿Qué pasa con las zanahorias?
>>> Niño(a): Conejos.
>>> Maestra: Conejos y zanahorias. Diego ve conejos y zanahorias.
¿Podemos juntar eso y agregar algo más? Joshua, ¿qué te parece?
>>> Niño(a): Veo un perro.
>>> Maestra: Y ¿qué te dice eso sobre lo que va a pasar en el cuento?
>>> Niño(a): Un perro.
>>> Niño(a): Una sopa, porque le veo una sopa en la mano.
>>> Maestra: Le ves una sopa en la mano. Y ¿qué nos dice eso sobre el cuento? ¿Cameron?
>>> Niño(a): Van a cortar las zanahorias y echárselas a la sopa.
>>> Maestra: Cristóbal dijo que iban a cortar las zanahorias y echárselas a la sopa.
Cameron, ¿dime otra vez?
>>> Niño(a): Un conejo, veo un conejo.
>>> Maestra: Y ¿qué va a hacer el conejo?
>>> Niño(a): Probablemente tomarse la sopa.
>>> Maestra: Tomarse la sopa, buena idea. Mayan, te veo la mano.
>>> Niño(a): Va a cortar las zanahorias, echárselas, echárselas a la sopa, cocinarlas y,
cuando la sopa esté lista, la va a echar al plato y se la va a tomar.
>>> Maestra: Nos has dado un montón de pasos para hacer la sopa de zanahorias.
Cortar las zanahorias, echarlas al plato, no cocinar las zanahorias, luego echarlas al plato y luego comérselas.
Anda, Danny, ¿qué te parece?
>>> Niño(a): Creo que quizás.. [ininteligible] quizás después de eso poner las zanahorias en el horno.
>>> Maestra: En el horno. Así que piensas que quizá sea el horno el lugar en que van a cocinar las zanahorias.
Esas son muy buenas ideas. Phillip, tenías algo que agregar ¿Qué?
>>> Niño(a): Quizás él conejo va a sacar las zanahorias del jardín.
>>> Maestra: Sacar las zanahorias del jardín, ¿por qué iban a estar las zanahorias en el jardín?
>>> Child: Porque se cultivan.
>>> Niño(a): Sí.
>>> Maestra: ¿Se cultivan? ¿querías decir algo más Phillip? ¿Tú las cultivas? ¿Sí?
Estás asintiendo, eso significa que estás de acuerdo ¿no?
Muy bien voy a comenzar a leer y si tienen algo más que decir, me avisan.
[Música]