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Hola, ¿cómo están? Hoy vamos a hablar de información hereditaria. Ustedes se preguntarán qué tiene que ver este bacteriófago T2
con estos investigadores Hershey
y Chase.
Bueno, el bateriófago éste es conocido porque lo que hace es que inyecta algún tipo de material que Hershey y Chase desconocían.
No sabían la naturaleza de este material hereditario que le propicia la capacidad de auto- replicarse.
Básicamente lo que hace este virus es sacar fotocopias de sí mismo.
Entonces estos investigadores tuvieron la gran idea de usar un avance tecnológico de la época para
solucionar el problema de averiguar cuál es este elemento incógnita.
Usaron una licuadora, si, no tan moderna, pero una licuadora el fin.
Esto es porque, como dije, el virión lo que hace es
inyectar su material, no sabemos qué tipo todavía.
Acá tenemos a nuestro material incógnita
y sabemos que posee una cápsula que es mayoritariamente protéica y que una vez que
inyecta este material tiene la capacidad de auto-replicarse.
Ahora bien:
¿cómo podemos hacer para marcar o identificar el material que le brinda esa capacidad?
Los científicos pensaron que si era una proteína
entonces las proteínas tienen cantidades de azufre apreciables
y ese azufre puede ser marcado utilizando azufre 35.
Éste es un isótopo radiactivo, es decir, que emite radiactividad y puede ser detectada por un aparato.
En cambio, si fuera DNA,
el DNA tiene grandes cantidades de fósforo
y el fósforo también puede ser utilizado ya que existe fósforo 32, un isótopo también radiactivo.
Ahora bien, ¿cómo se relaciona ésto con la licuadora?
Bien, éste es el experimento de la licuadora
y les voy a mostrar por qué.
Lo que hicieron fue utilizar una licuadora para despegar al virión de la membrana celular de la célula infectada.
A medida que lo pasaron por la licuadora, lo que obtenían era la cápsula desnuda por un lado
está cápsula, como dije, es mayoritariamente protéica y por otro lado, lo que obtenían era el conjunto de
células ya infectadas con nuestro
material incógnita no sabemos si es protéico o si es DNA.
Ahora bien, lo que ellos hicieron fue marcar por un lado en el experimento uno
con azufre 35.
y en el experimento 2 con fósforo 32.
Ahora bien,
una vez infectada la célula ellos tomaban el medio de cultivo y lo licuaban. Al licuarlo,
iban a poder obtener en el fondo
todas las bacterias apiladas
y por encima el sobrenadante con el medio cultivo y las cápsulas menudas disueltas.
Ahora bien, cuando contaron la radiactividad vieron que la mayoría de la radiactividad debida a este
azufre 35, es decir, el que marcaba mayoritariamente a las proteínas
estaba en el sobrenadante, en la parte superior y no en donde estaban todos los componentes celulares.
En cambio, el experimento número dos, al marcar con fósforo 32 lo que observaron fue diferente
cuando contaron radiactividad vieron que la mayoría de la radiactividad emitida por ese fósforo 32 estaba localizada con las bacterias
en la parte inferior del tubo de ensayos. Donde estaban las cápsulas desnudas prácticamente no había radiactividad.
Ésto indica que en realidad el agente que se inyectaba era el DNA,
el que contiene la mayor cantidad de fósforo y, por ende, llegaron a la conclusión de que ésta molécula
era la responsable de la transmisión hereditaria.
Bueno, espero que les haya gustado éste experimentado y no se pierdan nuestros nuevos contenidos. Suscríbanse a nuestro canal.
Hasta la próxima