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Hola. Soy Joan Borja y hablaré de los sistemas educativos de los territorios de la Xarxa Vives d’Universitats.
La diversidad es uno de los valores identitarios de la Xarxa Vives d’Universitats.
Estas 21 universidades conforman una red sólidamente tejida por el compromiso y la vinculación a un mismo sistema lingüístico.
Pero las universidades de la Xarxa Vives se adscriben en realidad a cuatro estados diferentes: el italiano, el francés, el andorrano y el español.
Y la diversidad administrativa implica, lógicamente, las correspondientes diferencias en cuanto a los modelos educativos.
En el caso de la Universidad de Sassari, el sistema de referencia es el italiano, con las etapas educativas siguientes:
La Istruzione prescolastica, a la Scuola dell’Infancia, educación no obligatoria entre los 3 y los 6 años
La Istruzione primaria, a la Scuola Primaria, entre los 6 y los 11 años
La Istruzione secondaria, que se divide en: Scuola Secondaria Di Primo Grado entre los 11 y los 14 años;
y Scuola Secondaria Di Secondo Grado entre los 14 y los 19 años.
Esta Scuola Secondaria Di Secondo Grado se puede cursar en tres tipos de institutos, según la orientación:
los Licei, los Istituti tecnici o los Istituti professionali
Finalmente, en la Istruzione superiore, el sistema educativo italiano ofrece las opciones de la Università, la de la Alta formazione artistica,
musicale e coreutica y la de los Istituti tecnici superiori.
Los estudios universitarios italianos suelen constar de tres cursos para la Laurea más dos de Laurea Magistrale
En el caso de la Universidad de Perpiñán, tenemos que referirnos al sistema educativo francés, con la estructura siguiente:
Una primera etapa de escuela maternal, facultativa, entre los 3 y los 6 años
La escuela primaria, entre los 6 y los 11 años (como el sistema italiano, pero un año menos que en los sistemas educativos andorrano, catalán, balear y valenciano).
La escuela mediana, en los Collège, entre los 11 y 15 años (empezando y acabando un año antes que la Segona Ensenyança
del sistema educativo andorrano, o la ESO de los sistemas educativos catalán, balear y valenciano).
Los liceos, entre los 15 y los 18 años, de enseñanza no obligatoria: tres cursos que pueden tener orientación general, tecnológica o profesional
Y, finalmente, la Universidad, con una estructura que depende de las diferentes disciplinas universitarias,
pero que suele ser de tres cursos de licenciatura más dos cursos de máster.
A los dos años de estudios superiores se obtiene un Diploma de Estudios Universitarios Generales; y si se continúan los estudios un año más,
se puede obtener una Licenciatura; con un año más una Maestría; y al final del quinto año, un Magisterio o Máster.
En cuanto a la Universidad de Andorra, hay que hablar de un contexto en el que coexisten el sistema educativo andorrano, el sistema educativo francés y el sistema educativo español.
En los centros con sistema educativo francés o español, resulta preceptiva la llamada Formación Andorrana, que garantiza el estudio de la lengua catalana y el medio,
la historia, la geografía, la cultura y las instituciones de Andorra.
En el caso del sistema educativo andorrano las etapas son: Educación maternal, de 3 a 6 años. Primera ensenyança, de 6 a 12 años
Segunda ensenyança, de 12 a 16 años. Bachillerato, de 16 a 18 años
En la Universidad de Andorra se puede conseguir, en tres cursos, el título de Bàtxelor, que es el que facilita el acceso a los másteres.
Los sistemas educativos valenciano, catalán y balear son coincidentes en cuanto a las etapas educativas. A saber:
La educación infantil de 0 a 3 años y de 3 a 6 años: la educación de 3 a 6 años no es obligatoria, pero sí (a diferencia de la de 0 a 3 años) generalizada y gratuita.
La educación primaria, de 6 a 12 años, estructurada en tres ciclos: el ciclo inicial (1º y 2º), el ciclo medio (3º y 4º) y el ciclo superior (5º y 6º)
La educación secundaria obligatoria (conocida popularmente como ESO), entre 12 y 16 años
El bachillerato (entre 16 y 18 años), que puede ser en cuatro modalidades: Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales
Al haber cursado el segundo curso de bachillerato, el alumnado valenciano, balear y catalán tiene que hacer la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) para cursar estudios universitarios.
Y la elección de titulación depende de la nota que se obtiene.
Se puede decir, por lo tanto, que «para la vida universitaria, la PAU es el camino»
Sea cómo quiera, ya en la universidad, los grados suelen ser de cuatro cursos académicos (240 créditos), que dan a los estudios de Máster
(uno o dos cursos, entre 60 o 120 créditos más) y, en última instancia, a los estudios de Doctorado.
Son excepción a los cuatro cursos algunos grados como Arquitectura, Odontología, Veterinaria o Farmacia, que constan de cinco cursos; o Medicina, de seis.
Diversidad, por lo tanto. Diversidad de universidades, de contextos, de administraciones y de sistemas educativos, dentro de un mismo «Espacio Europeo de Educación Superior».
La diversidad... La diversidad es, efectivamente, un valor identitario de la Mediterránea occidental y de Europa.
Un valor representado por la Xarxa Vives d’Universitats: educación en la diversidad.