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Adelante, por favor.
Hola Santee.
Entra, por favor.
Me gustaría hablar contigo acerca de algo.
Claro, pásale por favor.
Bueno, me esta preocupando la preparación escolar. He oído acerca del currículo basado
en jugar, el valor de juegos y cómo los niños deben ser libres a explorar. Pero tengo todos
estos requisitos que cumplir y habilidades que enseñarle a los niños antes de que entren
al kindergarten. Las dos cosas no parecen coincidir.
Sí, sé cómo te sientes. Parece que hay presiones de todos lados para preparar a los
niños. Pero mucha confusión sobre la mejor manera de hacerlo, y falta la ayuda a entenderlo.
Exactamente. A veces no se qué hacer, y me preocupa que algunos de los niños no estarán
listo para el kindergarten.
Bueno, leí un artículo recientemente escrito por Barbara Bauman que me ayudó a considerar
una pregunta importante sobre el currículo escolar. Ella dijo que los maestros necesitan
saber sobre el desarrollo infantil en general, sino también saber cuales experiencias aportan
los niños con ellos, y luego organizar nuevas experiencias para desarrollar lo que ya saben.
Estoy de acuerdo con eso, pero tengo niños de diferentes culturas y grupos socioeconómicos
en mi salón. Sé que no todos necesitan las mismas cosas, pero también sé que las escuelas
tienen las mismas expectativas para ellos.
Piensa acerca de cómo se puede alinear la cultura y los intereses de los niños con
las expectativas a donde los estándares se refieren.
Este es el pensamiento del artículo de Bauman que tengo en mente para ayudarme a recordar
eso. No existe la competencia de desarrollo fuera de un contexto cultural.
Eso es mucho qué considerar. Pero, por lo menos me siento que tengo un comienzo y una
estrategia.
Bueno, reflexiona un poco más y luego vamos a hablar de nuevo.