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Hola, a todos, en este video hablaremos de la relación que existe entre los autores
constructivistas y los autores de los métodos musicales activos del siglo XX. Empecemos.
Entre los autores constructivistas más conocidos, hemos tenido en cuenta para realizar este
video a:
Piaget (famoso por sus estudios de la infancia), Bruner (por el trabajo por descubrimiento),
y por ultimo Vigotsky conocido por el aprendizaje asistido.
Iniciemos por Piaget qué: a través de las etapas de aprendizaje junto a la asimilación
y acomodación se relaciona con la mayoría de los autores de los métodos activos.
Por ejemplo, Con: Autores como Orff, Kodaly y Willems por determinar
etapas para realizar operaciones musicales complejas como la lectura y escritura.
Con Maternot y Dalcroze por que proponen: un estado de relajación y acomodación en
el proceso de enseñanza. Y finalmente con Montessori y Maternot porque
inciden en elevar la autoestima de los niños para crear autonomía y responsabilidad.
Todos estos autores, Se relacionan con Piaget
Debido al rol activo de los niños, donde hay una comunicación horizontal con el docente.
Ahora hablemos de Bruner, este pedagogo fomenta el aprendizaje en los niños por descubrimiento.
Por lo que se relaciona con un método activo en particular: El método de Edgar Willens.
Porque WIllens plantea juegos de discriminación auditiva, que se hacen a través de diferentes
objetos. Y el niño descubre a la par que interioriza timbres. Relaciona: lo físico
con lo rítmico; lo sentimental con lo melódico y lo mental con lo armónico. Por esos tiene
relación con Willens, porque utiliza el descubrimiento y la experimentación para llegar al conocimiento.
Bueno: Finalmente tenemos a Vygotsky. Quien fomenta un aprendizaje en grupo.
Su metodología es muy parecida a la de: Carl Orff y Justine Ward
Justine Ward usa el método de Vygotsky en la utilización de las voces: la agrupación
de los niños en diferentes texturas: enseñándoles los diferentes timbres rítmicos. Y exponiéndolos
a las experiencias musicales. Y Carl Orff. Utiliza todo el cuerpo en su
totalidad en planos e incluye el uso de instrumentos (bandas rítmicas) según la proporción de
los niños, porque de forma conjunta improvisan y crean música.
Como conclusión: Al estudiar a algunas autores de los métodos
pedagógicos, hemos determinado: que todos los métodos tienen mucha relación con el
constructivismo, porque fomentan un aprendizaje integral y va a depender de como el docente
los use para el beneficio del estudiante. Gracias.