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Rajá.
¡Chiqui!
¡Aproveche los huevos colorados grandes!
...Todas las notas...
- Ahí sale... - Mhm, ahí...
Pero este sonido sería la octava más arriba.
Tiene que estar más abajo...
Esa sería la octava, ¿no?
Sí.
- ¿Te busco la octava de esa? - A ver, buscame...
...Está más alta ahí...
O te busco... ¿entendiste?
Eh, en la computadora tenemos la afinación...
Y entonces...
...tenemos la...
...o sea...
...pone la nota que yo necesito en al computadora
para que suene para que yo la pueda
afinar, igualar a esa, ¿no es cierto?
Porque la tengo que igualar a esa.
Ahí está igual.
¿Viste? La ocho de la uno ahí salió.
¿Para dónde están ladrando? ¿Para afuera?
Bueno, yo toco de pibe, toco la música, pero...
Después, bueno...
Después cuando me hice grande dejé un poco...
...la música y...
Después comencé en el año...
...eh, '87.
Fue cuando quise tener un acordeón grande así como esta,
porque yo tenía una verdulerita nomás...
Y cuando quise tener un acordeón así resulta que...
...eh, no la pude comprar ni...
...ni en sueños, mirá. Porque muy caro, muy mucha plata me salía...
Entonces ahí fue cuando me la preparé yo nomás al acordeón.
Y... gracias a Dios, este... me salió bien, y...
Hasta ahora sigo haciéndolas, así que...
Listo.
Yo creo que ahí estaría más o menos...
Ahora le vamos a pasar un poquito de lija para...
... pulirlo bien...
Esto es todo a pulso.
Todo a mano.
Listo ahí para que...
...que no se me mueva, ¿no es cierto?
Ahí lo tenemos al botoncito.
Ya...
Listo para colocarlo, ya.
Y así sucesivamente vos lo vas...
...lo vas preparando y lo vas cortando...
Así que...
Cuando yo empecé a trabajar...
...con los acordeones...
...tenía varios acordeones que eran míos.
Y los hacía, los deshacía
hasta que, bueno, iba aprendiendo
porque eso fue mi... la única forma de aprender uno es...
...con lo de uno, ¿no es cierto?
Así que fundí varios acordeones y me quedaron un montón de notas.
Pero, bueno, me quedó también la sabiduría que...
...que fui sacando cada una
de esos instrumentos, porque
los hice un montón de veces hasta que me salieron bien.
Esa... Bueno, esa es una reliquia ese instrumento porque no existen más ya...
Si hay alguna por ahí dando vueltas, pero... Estaba destruida esta bandónica.
Ésta me la...
...me la regaló mi hermano.
Porque él la había comprado y...
...y no...
...no la iba a usar, porque no le gustó.
Entonces, este...
...me la regaló a mí y yo la fui acomodando un poco y...
Y hasta ahora está más o menos, no está acomodada del todo.
Pero... Total es para mí nomás, así que...
Que esté más o menos nomás, está...
Es un instrumento bárbaro.
Pero...
...bueno...
Yo lo tengo para pasar el rato nomás, el tiempo, porque...
...no toco la música.
En ningún lado, así que...
Para mí nomás toco.
Y cuando viene algún amigo guitarrero tocamos algunos chamamecitos también...
De vez en cuando.
Qué va a ser...
La vida del musiquero...
Y bueno, este... Aprendí como pude.
Porque no había quién me enseñe ni nada, así que...
Bueno, aprendí a...
...a los...
..."a los ponchazos", como se dice, ¿no?
Y hasta que aprendí un montón de cosas.
Así que...
...las notas las tengo.
Lo único que no le puedo hacer son las notas.
Son, o sea, las voces. Éstas... Las voces...
Porque lo demás lo puedo hacer todo.
Lo hago todo. Le hago la caja completa, los resortes, la madera...
...ésto, el fuelle...
Hasta el... Hasta... éstas...
Éstas cositas, mirá...
Estas chapitas que tiene acá en la esquina, que se llaman esquineros...
Éstos también los hago...
Este aparato...
...es una máquina para hacer las esquineras...
...las chapitas que lleva en la esquina el fuelle, el cartón del acordeón...
Bueno, con éste... esto es una prensa, y acá abajo tiene la matriz viene a ser.
Entonces vos le ponés la chapa...
...y al apretarlo acá...
...le da la forma...
La moldea a la chapa.
¿Cómo andás?
Bueno, ésto es una mesa de trabajo...
Y a ésta la tuve que...
...la ideé yo y la hice, la tuve que hacer, qué va a ser. Porque no...
...no quedaba otra, sino no podés hacer los trabajos.
Así que...
Está toda ideada por mí...
Y me falta terminarle algunas cosas todavía, porque...
...siempre hay cosas...
...que se van quedando y...
Pero ya lo vamos a... lo vamos a tener bien.
O sea, para probar, ¿no es cierto? Porque tenés que tener. Este es un probador...
Tenés que probar a ver las cosas que estás haciendo cómo están yendo.
Si están bien...
Y bueno, yo tenía... por ejemplo, este...
...este cartón es de un acordeón que...
...la hice no sé cuántas veces y la...
Que ya lo comenté más antes...
La terminé fundiendo tanto...
...probar a ver cómo podía ser y...
Y bueno, al final le ocupé el fuelle para hacer esta máquina.
Después todo esto otro, bueno...
Estos son... son... ¿cómo es?
Hierritos que tenía y...
Y madera...
Ah, ¿el motor este...?
El motorcito este es de un...
De un, ¿cómo es...? De un tocadiscos Winco...
Imaginate lo... el tiempo que tiene, porque...
Y anda muy bien.
Mirá cómo marcha...
Estaba funcionando el Winco.
Pero lo tuve que romper porque, qué va a ser, necesitaba el motor...
Así que ahora me quedan los discos ahí y...
Y no los puedo pasar en ningún lado porque ya no vienen más esas cosas...
Ya...
Pero, por lo menos me quedó el motorcito para hacer mis trabajos
que eso es importantísimo...
...para mí.
Qué va a ser...
Y, a veces hay que sacrificar algo...
¿O vos no sacrificaste alguna vuelta algo?
Y, seguro...
Qué va a ser...
Y todas las máquinas que las hago son...
...creo que son únicas, no hay nadie que las hace así de esa forma.
Porque lleva muchísimo trabajo, lleva...
Para hacer un acordeón así te lleva...
Y, tenés que tener 4 meses por lo menos.
Es un montón...
Y hay que trabajar mucho.
Más materiales y todo...
Es muy costoso.
- Está bastante. - ¿Sí?
¿Y qué vas a tocar?
Bailaron lindo...
Bailaron muy bueno, muy bueno.