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Incorporar la tecnología en mi salón de clases ha hecho que mi clase tenga un aire fresco.
Soluciones SMART
para promover la accesibilidad
Mi nombre es Danielle Kovach y soy una educadora de tercer año para niños con capacidades distintas en New Jersey.
Enseño en una clase de discapacidad de aprendizaje de lenguaje.
Esto significa que las discapacidades de mis alumnos son muy amplias desde comunicación de lenguaje hasta discapacidad de aprendizaje o discapacidad emocional
Muchas veces los estudiantes no están motivados para aprender y trabajar
Porque saben que es difícil para ellos. El pizarrón SMART les da esta motivación y les ofrece otra manera de aprender.
En mis clases tengo en general, una mezcla de estudiantes de educación especial y de educación no especial.
No hago diferencia entre estudiantes de educación especial y los estudiantes normales.
Hasta el niño más valiente de la clase, tiene ciertas necesidades y requerimientos
Mi nombre es Lisa Parisi, soy maestra de cuarto año y doy clases en la escuela primaria de New Head Park, New York.
Mis expectativas son igual para todos los niños pero depende en cómo tienen acceso a la información
cambie, o como demuestran su conocimiento también.
Los productos SMART, en particular, son muy buenos para hacer accesible a todos los niños los materiales
He visto un cambio impresionante en especialmente en la forma que los estudiantes de capacidades diferentes aprenden.
Basado en el uso de tecnología en el salón.
Nuestros estudiantes ya no solo están sentados frente a una computadora, tecleando sus tareas.
O viendo una página y escribiendo la información en un pedazo de papel.
El hecho de que ahora tomen información y se la apropien. Y que la usen para acomodar sus necesidades
les da motivación y, honestamente, así es como están aprendiendo los chicos hoy en día.
Están en una era tecnológica. Así que obvio hace sentido traer al salón lo que están aprendiendo afuera de el.
He tenido en mi clase, chicos con necesidades visuales quienes de verdad no pueden ver mucho
una de las cosas que me encanta del pizarrón SMART es que todos lo pueden ver
También he tenido estudiantes con necesidades auditivas y puedo trabar lo que quiero que lean
Y chicos con discapacidades físicas, particularmente habilidades motriz finas y el pizarrón SMART es una gran hoja de papel
Mis estudiantes no siempre tienen confianza en ellos mismos, muy seguido tienen miedo de compartir lo que saben
Pero al darles una herramienta donde puedan mostrar sus respuestas los empodera, y la manera en que hago eso es usando el pizarrón SMART
Si tengo una hoja de trabajo, la cual mis alumnos la están haciendo, fácilmente podría ir y decir "aquí está tu hoja de trabajo, ponte a trabajar"
Esto no trae ese elemento de interactividad a mis estudiantes y ciertamente esa actividad no incorpora todos sus sentidos.
Pero ahora puedo tomar esa misma hoja de trabajo, la pongo en el pizarrón SMART y puedo hacer que su aprendizaje sea interactivo
Me agrada que los chicos escojan, cuando necesitamos abrir el internet, e ir a una página, o ver otra herramienta, o ver un vídeo.
Porque lo que estamos aprendiendo es confuso y necesitamos más información.
Y la razón por la cual les gusta usar el pizarrón SMART y no solo la computadora, es porque ahora más chicos se pueden involucrar.
Y ahora tengo cosas cuando un chico empieza un grupo pequeño de niños en el pizarrón SMART y otros chicos llegan y se sientan al rededor de él.
Lo que es sorprendente de usar un pizarrón SMART o notebook software, es que esas herramientas no ven discapacidad.
Y creo que mis estudiantes se sienten empoderados al usar exitosamente la tecnología y poder aprender de ella