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el hombre: Vamos, vamos, chicos,
el hombre: Vamos, vamos, chicos, No llegues tarde.
el hombre: Vamos, vamos, chicos, No llegues tarde. Davey, vamos, vamos.
No llegues tarde. Davey, vamos, vamos. No llegues tarde,
Davey, vamos, vamos. No llegues tarde, anillo va a campana.
No llegues tarde, anillo va a campana. Una de las cosas importantes,
anillo va a campana. Una de las cosas importantes, Creo que mi tarea como
Una de las cosas importantes, Creo que mi tarea como asistente del director,
Creo que mi tarea como asistente del director, es ayudar a los niños a aprender cuando
asistente del director, es ayudar a los niños a aprender cuando cometen un error,
es ayudar a los niños a aprender cuando cometen un error, asumir la responsabilidad de ella,
cometen un error, asumir la responsabilidad de ella, y seguir adelante y aprender de ella.
asumir la responsabilidad de ella, y seguir adelante y aprender de ella. chica: Sr. Salisbury es una realidad
y seguir adelante y aprender de ella. chica: Sr. Salisbury es una realidad gran tipo, pero yo no quisiera
chica: Sr. Salisbury es una realidad gran tipo, pero yo no quisiera obtener gritó a su oficina.
gran tipo, pero yo no quisiera obtener gritó a su oficina. (Sonido de campana)
obtener gritó a su oficina. (Sonido de campana) Salisbury: fin de semana pasado,
(Sonido de campana) Salisbury: fin de semana pasado, tuvimos un baile, y la molienda
Salisbury: fin de semana pasado, tuvimos un baile, y la molienda Estaba tan fuera de control
tuvimos un baile, y la molienda Estaba tan fuera de control que tuve que tirar del enchufe
Estaba tan fuera de control que tuve que tirar del enchufe y detener la música.
que tuve que tirar del enchufe y detener la música. Chicos: Aquí vamos.
y detener la música. Chicos: Aquí vamos. Salisbury: Mi meta para lograr
Chicos: Aquí vamos. Salisbury: Mi meta para lograr estos dos tipos de es sentarse
Salisbury: Mi meta para lograr estos dos tipos de es sentarse y tener una conversación
estos dos tipos de es sentarse y tener una conversación y esperemos que salga a
y tener una conversación y esperemos que salga a el punto de que ellos entienden
y esperemos que salga a el punto de que ellos entienden la línea que se ha cruzado,
el punto de que ellos entienden la línea que se ha cruzado, y espero que me ayude llegar
la línea que se ha cruzado, y espero que me ayude llegar con algunas soluciones sobre cómo
y espero que me ayude llegar con algunas soluciones sobre cómo Para solucionar este problema de la
con algunas soluciones sobre cómo Para solucionar este problema de la dirty dancing ".
¿Tiene usted alguna idea de por qué
¿Tiene usted alguna idea de por qué Llamé a ustedes aquí?
¿Tiene usted alguna idea de por qué Llamé a ustedes aquí? Logan: Supongo que es
Llamé a ustedes aquí? Logan: Supongo que es 'causa de la danza.
Logan: Supongo que es 'causa de la danza. Salisbury: Muy bien.
'causa de la danza. Salisbury: Muy bien. Logan: Un poco de "dirty dancing".
Salisbury: Muy bien. Logan: Un poco de "dirty dancing". Salisbury: Dirty dancing.
Logan: Un poco de "dirty dancing". Salisbury: Dirty dancing. Logan: Rectificado.
Salisbury: Dirty dancing. Logan: Rectificado. Salisbury: Bueno, eso es una buena --
Logan: Rectificado. Salisbury: Bueno, eso es una buena -- que podría ser una buena palabra
Salisbury: Bueno, eso es una buena -- que podría ser una buena palabra para ello.
que podría ser una buena palabra para ello. Brandon: La molienda es cuando un hombre
para ello. Brandon: La molienda es cuando un hombre y una niña --
Brandon: La molienda es cuando un hombre y una niña -- Logan: Just tipo de conseguir
y una niña -- Logan: Just tipo de conseguir realmente cerca, tocar.
Logan: Just tipo de conseguir realmente cerca, tocar. Brandon: toque de
realmente cerca, tocar. Brandon: toque de las partes privadas,
Brandon: toque de las partes privadas, áreas privadas.
las partes privadas, áreas privadas. Salisbury: ¿Por qué te he llamado
áreas privadas. Salisbury: ¿Por qué te he llamado chicos y tal vez no
Salisbury: ¿Por qué te he llamado chicos y tal vez no alguien más?
Estás líderes, ¿de acuerdo?
Estás líderes, ¿de acuerdo? Estás dirigentes estudiantiles y lo que
Estás líderes, ¿de acuerdo? Estás dirigentes estudiantiles y lo que ustedes están haciendo, todo el mundo
Estás dirigentes estudiantiles y lo que ustedes están haciendo, todo el mundo otra cosa es que va a seguir, ¿de acuerdo?
ustedes están haciendo, todo el mundo otra cosa es que va a seguir, ¿de acuerdo? Puedo cerrar los bailes,
otra cosa es que va a seguir, ¿de acuerdo? Puedo cerrar los bailes, como otras escuelas tienen,
Puedo cerrar los bailes, como otras escuelas tienen, pero yo no quiero ser ese hombre
como otras escuelas tienen, pero yo no quiero ser ese hombre si yo no tenga que hacerlo.
pero yo no quiero ser ese hombre si yo no tenga que hacerlo. Y es por eso que han estado ustedes
si yo no tenga que hacerlo. Y es por eso que han estado ustedes chicos de aquí con la esperanza de que
Y es por eso que han estado ustedes chicos de aquí con la esperanza de que puede parar esto, podemos llegar a ella
chicos de aquí con la esperanza de que puede parar esto, podemos llegar a ella antes de que se trata de eso.
puede parar esto, podemos llegar a ella antes de que se trata de eso. Si usted puede corregir este problema
antes de que se trata de eso. Si usted puede corregir este problema de modo que no es tan ***,
Si usted puede solucionar este problema de modo que no es tan ***, tan grosero a ver --
de modo que no es tan ***, tan grosero a ver -- Logan: ¿Qué está demasiado cerca
tan grosero a ver -- Logan: ¿Qué está demasiado cerca para usted?
Logan: ¿Qué está demasiado cerca para usted? Como, ¿es esto demasiado cerca
para usted? Como, ¿es esto demasiado cerca para usted?
Como, ¿es esto demasiado cerca para usted? Salisbury: No.
para usted? Salisbury: No. Brandon: ¿Qué pasa --
Salisbury: No. Brandon: ¿Qué pasa -- ¿Qué pasa con eso?
Brandon: ¿Qué pasa -- ¿Qué pasa con eso? Salisbury: Bien,
¿Qué pasa con eso? Salisbury: Bien, usted está consiguiendo.
Salisbury: Bien, usted está consiguiendo. Logan: ¿Qué pasa con eso?
usted está consiguiendo. Logan: ¿Qué pasa con eso? Salisbury: Eso es inapropiado.
Logan: ¿Qué pasa con eso? Salisbury: Eso es inapropiado. Brandon: ¿Eso?
Salisbury: Eso es inapropiado. Brandon: ¿Eso? Logan: Es un muchacho.
Brandon: ¿Eso? Logan: Es un muchacho. Brandon: Estamos entre los hombres aquí.
Logan: Es un muchacho. Brandon: Estamos entre los hombres aquí. Salisbury: Está bien, pero cuando estás
Brandon: Estamos entre los hombres aquí. Salisbury: Está bien, pero cuando estás Dancing --
Salisbury: Está bien, pero cuando estás Dancing -- Logan: Si fuéramos en el baile.
Dancing -- Logan: Si fuéramos en el baile. Brandon: ¿No quieres que te
Logan: Si fuéramos en el baile. Brandon: ¿No quieres que te a la chica?
Brandon: ¿No quieres que te a la chica? Logan: Puede ser la chica.
a la chica? Logan: Puede ser la chica. Así que decir que estamos en el baile.
Logan: Puede ser la chica. Así que decir que estamos en el baile. Brandon: Estamos tipo de
Así que decir que estamos en el baile. Brandon: Estamos tipo de seguir la corriente.
Brandon: Estamos tipo de seguir la corriente. Logan: ¿Es esto demasiado cerca
seguir la corriente. Logan: ¿Es esto demasiado cerca a bailar?
Logan: ¿Es esto demasiado cerca a bailar? Salisbury: Usted no está tocando,
a bailar? Salisbury: Usted no está tocando, para mí, eso está bien.
Salisbury: Usted no está tocando, para mí, eso está bien. Brandon: Así que si es
para mí, eso está bien. Brandon: Así que si es cubiertos con ropa interior ...
Brandon: Así que si es cubiertos con ropa interior ... Logan: ¿Y si se
cubiertos con ropa interior ... Logan: ¿Y si se que inclinarse?
Logan: ¿Y si se que inclinarse? Salisbury: Ahora está llegando a
que inclinarse? Salisbury: Ahora está llegando a el tipo de baile que no es
Salisbury: Ahora está llegando a el tipo de baile que no es Está bien, exactamente lo que
el tipo de baile que no es Está bien, exactamente lo que Yo estoy hablando.
Está bien, exactamente lo que Yo estoy hablando. Brandon: ¿Y si estoy solo
Yo estoy hablando. Brandon: ¿Y si estoy solo atar mis zapatos?
Brandon: ¿Y si estoy solo atar mis zapatos? Logan: Y se me ocurrió que se
atar mis zapatos? Logan: Y se me ocurrió que se de pie detrás de él,
Logan: Y se me ocurrió que se de pie detrás de él, estiramiento?
Brandon: Yo estaba inclinado sobre
Brandon: Yo estaba inclinado sobre y atarme los zapatos,
Brandon: Yo estaba inclinado sobre y atarme los zapatos, y él es el estiramiento,
y atarme los zapatos, y él es el estiramiento, no es gran cosa.
y él es el estiramiento, no es gran cosa. Salisbury: Está bien, ustedes son
no es gran cosa. Salisbury: Está bien, ustedes son completamente fuera de la tarea aquí.
Salisbury: Está bien, ustedes son completamente fuera de la tarea aquí. Brandon: No, no lo somos.
completamente fuera de la tarea aquí. Brandon: No, no lo somos. Logan: No, no,
Brandon: No, no lo somos. Logan: No, no, Esta es la danza.
Logan: No, no, Esta es la danza. Brandon: Estamos tratando de demostrar
Esta es la danza. Brandon: Estamos tratando de demostrar un punto.
Brandon: Estamos tratando de demostrar un punto. Logan: Entonces, si nos
un punto. Logan: Entonces, si nos lento baile
Logan: Entonces, si nos lento baile y estábamos tan cerca --
lento baile y estábamos tan cerca -- Salisbury: Eso no es
y estábamos tan cerca -- Salisbury: Eso no es apropiado.
Salisbury: Eso no es apropiado. Tiene que haber
apropiado. Tiene que haber algo de espacio entre ellos.
Tiene que haber algo de espacio entre ellos. Brandon: Estamos haciendo esto.
algo de espacio entre ellos. Brandon: Estamos haciendo esto. Salisbury: Usted no está moliendo
Brandon: Estamos haciendo esto. Salisbury: Usted no está moliendo partes del cuerpo.
Salisbury: Usted no está moliendo partes del cuerpo. Logan: Esto es tan apropiado
partes del cuerpo. Logan: Esto es tan apropiado en estos momentos.
Logan: Esto es tan apropiado en estos momentos. Brandon: Mira esto.
en estos momentos. Brandon: Mira esto. Logan: Mira.
Brandon: Mira esto. Logan: Mira. Brandon: Y ahora podemos incluso
Logan: Mira. Brandon: Y ahora podemos incluso posar para ti, mira eso.
Brandon: Y ahora podemos incluso posar para ti, mira eso. Logan: Y entonces
posar para ti, mira eso. Logan: Y entonces hay la imagen.
Logan: Y entonces hay la imagen. Brandon: Ahora, ¿usted quiere que nosotros
hay la imagen. Brandon: Ahora, ¿usted quiere que nosotros ser como palo de metros de distancia,
Brandon: Ahora, ¿usted quiere que nosotros ser como palo de metros de distancia, justo, hey --
ser como palo de metros de distancia, justo, hey -- Salisbury: Eso no es lo
justo, hey -- Salisbury: Eso no es lo Les pido, muchachos.
Salisbury: Eso no es lo Les pido, muchachos. Eso no es lo que estoy pidiendo.
Les pido, muchachos. Eso no es lo que estoy pidiendo. Logan: Así que, si se esta cerca
Eso no es lo que estoy pidiendo. Logan: Así que si se esta cerca pero no estamos - no estamos
Logan: Así que si se esta cerca pero no estamos - no estamos tocando en este momento.
pero no estamos - no estamos tocando en este momento. Es que es inadecuado?
tocando en este momento. Es que es inadecuado? Salisbury: No, si usted no está
Es que es inadecuado? Salisbury: No, si usted no está molienda partes de su cuerpo,
Salisbury: No, si usted no está molienda partes de su cuerpo, Estoy bien con eso.
molienda partes de su cuerpo, Estoy bien con eso. Brandon: Yo voy a tocar su trasero.
Estoy bien con eso. Brandon: Yo voy a tocar su trasero. Salisbury: Usted no debe ser.
Brandon: Yo voy a tocar su trasero. Salisbury: Usted no debe ser. Brandon: Usted no vio que,
Salisbury: Usted no debe ser. Brandon: Usted no vio que, ¿verdad?
Brandon: Usted no vio que, ¿verdad? Salisbury: Siéntate.
¿verdad? Salisbury: Siéntate. Logan: ¿En serio?
Salisbury: Siéntate. Logan: ¿En serio? Brandon: Si usted insiste, es decir,
Logan: ¿En serio? Brandon: Si usted insiste, es decir, Supongo.
Brandon: Si usted insiste, es decir, Supongo. Salisbury: no puedo defender a este.
Supongo. Salisbury: no puedo defender a este. Yo no puedo defender a este a los padres,
Salisbury: no puedo defender a este. Yo no puedo defender a este a los padres, No puedo defender a nadie,
Yo no puedo defender a este a los padres, No puedo defender a nadie, por lo que estoy pidiendo a ustedes,
No puedo defender a nadie, por lo que estoy pidiendo a ustedes, ¿Cómo podemos solucionar este problema?
por lo que estoy pidiendo a ustedes, ¿Cómo solucionar este problema? Logan: ¿Qué pasa si usted intentó
¿Cómo podemos solucionar este problema? Logan: ¿Qué pasa si usted intentó filmándolos y mostrando
Logan: ¿Qué pasa si usted intentó filmándolos y mostrando a los foráneos
filmándolos y mostrando a los foráneos punto de vista?
a los foráneos punto de vista? Salisbury: yo un poco como que
punto de vista? Salisbury: yo un poco como que idea, en realidad.
Salisbury: yo un poco como que idea, en realidad. Logan: Es una buena idea.
idea, en realidad. Logan: Es una buena idea. Salisbury: Podríamos cinta de vídeo
Logan: Es una buena idea. Salisbury: Podríamos cinta de vídeo , podríamos encontrar algunas dispuestos
Salisbury: Podríamos cinta de vídeo , podríamos encontrar algunas dispuestos personas, tal vez incluso
, podríamos encontrar algunas dispuestos personas, tal vez incluso es uno de ustedes.
personas, tal vez incluso es uno de ustedes. Brandon: ¿Así que usted quiere que nosotros
es uno de ustedes. Brandon: ¿Así que usted quiere que nosotros danza en sí?
Brandon: ¿Así que usted quiere que nosotros danza en sí? Salisbury: No, no, eso no es --
danza en sí? Salisbury: No, no, eso no es -- Logan: Yo realmente no hacerlo.
Salisbury: No, no, eso no es -- Logan: Yo realmente no hacerlo. Brandon: No estoy abajo con eso.
Logan: Yo realmente no hacerlo. Brandon: No estoy abajo con eso. Logan: No me swing de esa manera.
Brandon: No estoy abajo con eso. Logan: No me swing de esa manera. Salisbury: que estoy diciendo,
Logan: No me swing de esa manera. Salisbury: que estoy diciendo, como la situación de la danza normal.
Salisbury: que estoy diciendo, como la situación de la danza normal. Brandon: con una chica.
como la situación de la danza normal. Brandon: con una chica. Amigo.
Brandon: con una chica. Amigo. Logan: Mujer.
Amigo. Logan: Mujer. Brandon: Estoy abajo.
Logan: Mujer. Brandon: Estoy abajo. Logan: Estoy muy cómodo
Brandon: Estoy abajo. Logan: Estoy muy cómodo conmigo mismo, por lo que --
Logan: Estoy muy cómodo conmigo mismo, por lo que -- Yo no sé acerca de Brandon,
conmigo mismo, por lo que -- Yo no sé acerca de Brandon, pero --
Yo no sé acerca de Brandon, pero -- Brandon: yo me siento cómodo con
pero -- Brandon: yo me siento cómodo con yo mismo, ¿verdad?
Brandon: yo me siento cómodo con yo mismo, ¿verdad? Sí, me siento cómodo.
yo mismo, ¿verdad? Sí, me siento cómodo. Logan: Probablemente sería
Sí, me siento cómodo. Logan: Probablemente sería un poco embarazoso.
Logan: Probablemente sería un poco embarazoso. Brandon: Si.
un poco embarazoso. Brandon: Si. Salisbury: Me siento como ustedes
Brandon: Si. Salisbury: Me siento como ustedes conseguirlo.
Salisbury: Me siento como ustedes conseguirlo. Hemos tenido una buena conversación.
conseguirlo. Hemos tenido una buena conversación. ¿Te sientes como que he escuchado
Hemos tenido una buena conversación. ¿Te sientes como que he escuchado a usted ya escuchó lo que
¿Te sientes como que he escuchado a usted ya escuchó lo que que ustedes tienen que decir?
a usted ya escuchó lo que que ustedes tienen que decir? Logan: Una buena cantidad, sí.
que ustedes tienen que decir? Logan: Una buena cantidad, sí. Salisbury: ¿Tiene algo
Logan: Una buena cantidad, sí. Salisbury: ¿Tiene algo otra cosa que desee compartir
Salisbury: ¿Tiene algo otra cosa que desee compartir conmigo antes --
otra cosa que desee compartir conmigo antes -- Logan: Te amo?
conmigo antes -- Logan: Te amo? Brandon: Me gusta la corbata.
Logan: Te amo? Brandon: Me gusta la corbata. Salisbury: Creo que estamos por hacer.
Brandon: Me gusta la corbata. Salisbury: Creo que estamos por hacer. Ustedes pueden salir,
Salisbury: Creo que estamos por hacer. Ustedes pueden salir, volver a clase.
Ustedes pueden salir, volver a clase. Obtener!
volver a clase. Obtener! Brandon: Nos vemos.
Obtener! Brandon: Nos vemos. Salisbury: No me besas.
Brandon: Nos vemos. Salisbury: No me besas. Brandon: Libra, sí.
Salisbury: No me besas. Brandon: Libra, sí. Logan: Paz.
Brandon: Libra, sí. Logan: Paz. Brandon: la banda de rodadura, perro, sí.
Logan: Paz. Brandon: la banda de rodadura, perro, sí. Salisbury: la Paz.
Brandon: la banda de rodadura, perro, sí. Salisbury: la Paz. Logan: la paz granulada.
Salisbury: la Paz. Logan: la paz granulada. Brandon: ¿Tienes la puerta?
Logan: la paz granulada. Brandon: ¿Tienes la puerta? Salisbury: Vete de aquí.
Brandon: ¿Tienes la puerta? Salisbury: Vete de aquí. Volver a clase.
Salisbury: Vete de aquí. Volver a clase. Brandon: Diviértete en la cena.
Volver a clase. Brandon: Diviértete en la cena. Salisbury: Brandon y Logan,
Brandon: Diviértete en la cena. Salisbury: Brandon y Logan, En realidad, después de esta reunión,
Salisbury: Brandon y Logan, En realidad, después de esta reunión, puede ser más útil en el establecimiento de
En realidad, después de esta reunión, puede ser más útil en el establecimiento de un ejemplo y cambiar el comportamiento de
puede ser más útil en el establecimiento de un ejemplo y cambiar el comportamiento de en los bailes.
Logan: Creo que la mayoría de la gente simplemente lo llamamos "moliendo". Yo no sé cómo llegar
simplemente lo llamamos "moliendo". Yo no sé cómo llegar a ese punto,
Yo no sé cómo llegar a ese punto, , pero da la casualidad, supongo.
a ese punto, , pero da la casualidad, supongo. Brandon: un poco acaba de ir
, pero da la casualidad, supongo. Brandon: un poco acaba de ir con el flujo.
Brandon: un poco acaba de ir con el flujo. Logan: En el calor
con el flujo. Logan: En el calor del momento, el baile.
Logan: En el calor del momento, el baile. Brandon: Sólo tienes que ir con la corriente.
del momento, el baile. Brandon: Sólo tienes que ir con la corriente. Sí, quiero decir, sólo tipo
Brandon: Sólo tienes que ir con la corriente. Sí, quiero decir, sólo tipo de que sucede.
Sí, quiero decir, sólo tipo de que sucede. Logan: Todos los demás
de que sucede. Logan: Todos los demás lo está haciendo, ¿verdad?
Logan: Todos los demás lo está haciendo, ¿verdad? Brandon: No es realmente el plan
lo está haciendo, ¿verdad? Brandon: No es realmente el plan este tipo de cosas, sabes.
Brandon: No es realmente el plan este tipo de cosas, sabes. Logan: Molienda trabaja normalmente
este tipo de cosas, sabes. Logan: Molienda trabaja normalmente mejor con el rap y esas cosas,
Logan: Molienda trabaja normalmente mejor con el rap y esas cosas, no es realmente la música country,
mejor con el rap y esas cosas, no es realmente la música country, que realmente no funciona.
no es realmente la música country, que realmente no funciona. Brandon: O, usted sabe,
que realmente no funciona. Brandon: O, usted sabe, sólo el hip-hop, música de tipo,
Brandon: O, usted sabe, sólo el hip-hop, música de tipo, usted sabe.
sólo el hip-hop, música de tipo, usted sabe. Logan: It's all good,
usted sabe. Logan: It's all good, todos lo están haciendo, así que ...
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